廣東幼兒園6月2日開(kāi)園 廣東2020暑假時(shí)間安排定了嗎？2020幼兒教育行業(yè)現(xiàn)狀及前景分析

• 2020年5月20日 WuYaNan來(lái)源：搜狐 254 8
• 繁體

本周開(kāi)始，深圳小學(xué)生陸續(xù)開(kāi)學(xué)復(fù)課，那幼兒園什么時(shí)間開(kāi)學(xué)呢?5月19日下午，疫情防控第六十一場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)上，省委教育工委委員，省教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)王創(chuàng)表示，自6月2日起可分期、分批組織學(xué)生(幼兒)返園返校。6月2日起，具備開(kāi)園條件的幼兒園可陸續(xù)開(kāi)園，安排幼

本周開(kāi)始，深圳小學(xué)生陸續(xù)開(kāi)學(xué)復(fù)課，那幼兒園什么時(shí)間開(kāi)學(xué)呢?5月19日下午，疫情防控第六十一場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)上，省委教育工委委員，省教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)王創(chuàng)表示，自6月2日起可分期、分批組織學(xué)生(幼兒)返園返校。6月2日起，具備開(kāi)園條件的幼兒園可陸續(xù)開(kāi)園，安排幼兒分期、分批返園，具體返園時(shí)間由各地視情況確定。符合返園返校條件的幼兒園、特殊教育學(xué)校，可在學(xué)生(幼兒)返校(園)前安排教職員工返崗，提前做好疫情防控、教育教學(xué)等準(zhǔn)備工作。另外，學(xué)生家長(zhǎng)根據(jù)自愿原則，確定幼兒入園需求。

那現(xiàn)6月2日開(kāi)學(xué)的話(huà)什么時(shí)間放暑假呢？

往年，幼兒園暑假一般在6月中旬或月底開(kāi)始放，到9月1日開(kāi)學(xué)，今年特殊情況，開(kāi)學(xué)時(shí)間晚，暑假是否受影響目前廣東教育局還未通知。

天津小學(xué)低年級(jí)和幼兒園6月2日開(kāi)學(xué)

天津開(kāi)學(xué)時(shí)間確定：①6月2日，全市小學(xué)一、二、三年級(jí)及特殊教育學(xué)校同步復(fù)課開(kāi)學(xué)。②6月2日，全市公辦幼兒園開(kāi)園;6月2日起，民辦幼兒園(含托幼點(diǎn))經(jīng)所在區(qū)核驗(yàn)同意后，可自主選擇開(kāi)園時(shí)間。所有家長(zhǎng)均可自愿選擇幼兒是否到園，幼兒園為選擇本學(xué)期暫時(shí)不到園的幼兒保留學(xué)位。③6月2日起，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可向所在區(qū)提出線下開(kāi)班申請(qǐng)。

根據(jù)中研普華研究院《2020-2025年兒童教育行業(yè)市場(chǎng)深度分析及發(fā)展策略研究報(bào)告》顯示：

幼兒教育行業(yè)的現(xiàn)狀及前景分析

隨著二胎的放開(kāi)，我國(guó)幼師缺口很大。幼教就是幼兒教育，主要指的是對(duì)3～6歲年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育，幼兒教育是學(xué)前教育或說(shuō)早期教育的后半階段，前面與0～3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個(gè)人教育與發(fā)展的重要而特殊的階段。

幼兒教育以“體能、智能、心理能力三維平衡發(fā)展”理論為核心，提煉出孩子的九大成長(zhǎng)目標(biāo)：安全感、意志力、目標(biāo)感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。

幼兒教育也有廣義和狹義之分，從廣義上說(shuō)，凡是能夠影響幼兒身體成長(zhǎng)和認(rèn)知、情感、性格等方面發(fā)展的有目的的活動(dòng)，如幼兒在成人的指導(dǎo)下看電視、做家務(wù)、參加社會(huì)活動(dòng)，等等，都可說(shuō)是幼兒教育。而狹義的幼兒教育則特指幼兒園和其他專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)的幼兒教育機(jī)構(gòu)的教育。幼兒園教育在中國(guó)屬于學(xué)校教育系統(tǒng)，和學(xué)校教育一樣，幼兒園教育也具有家庭教育和社會(huì)教育所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，如計(jì)劃性、系統(tǒng)性等。幼兒園教育以幼兒園教師為主要對(duì)象，致力于宣傳黨和國(guó)家的幼兒教育政策，反映幼兒教育研究與改革成果，交流幼兒園、托兒所、家庭教育經(jīng)驗(yàn)，介紹國(guó)內(nèi)外幼兒教育信息，提供幼兒教育活動(dòng)材料和教學(xué)參考資料。

幼兒教育市場(chǎng)現(xiàn)狀及規(guī)模分析

在中國(guó)傳統(tǒng)觀念中，兒童教育是一件大事，新生代的家長(zhǎng)們更注重互動(dòng)等教育方式、更愿意接受網(wǎng)絡(luò)流行理念、更愿意嘗試新的科技教育類(lèi)產(chǎn)品。幼兒教育支出已經(jīng)成為家庭消費(fèi)的重要支出。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，0-6歲階段，76%的家長(zhǎng)愿意購(gòu)買(mǎi)早教類(lèi)圖書(shū)音像類(lèi)產(chǎn)品，這部分家庭在購(gòu)買(mǎi)早教類(lèi)圖書(shū)音像產(chǎn)品月花費(fèi)300-500元。一線城市早教支出費(fèi)用達(dá)到500-1000元/月，三四線城市也能保持在100-300元/月。

幼教行業(yè)的一個(gè)特點(diǎn)是，消費(fèi)者和服務(wù)的實(shí)際使用者是分離的，而幼教本身又是一個(gè)重視體驗(yàn)的服務(wù)，表達(dá)能力和自我獨(dú)立意識(shí)尚未形成的幼兒并不能準(zhǔn)確地對(duì)外說(shuō)出自己的體驗(yàn)，這就給了一些人用極端手段虐待幼兒并且蒙蔽家長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

另一重矛盾是出于成本和回報(bào)的考量，以紅黃藍(lán)幼兒園為例，據(jù)第一財(cái)經(jīng)報(bào)道，這家幼教機(jī)構(gòu)在全國(guó)30余個(gè)城市擁有1000多個(gè)幼兒園。這樣集約化的管教方式，從經(jīng)濟(jì)的角度來(lái)看，可以最大化的節(jié)省成本，提升效率，也是幼兒園產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

圖表：2014-2018年北京幼兒園在園人數(shù)及適齡人口數(shù)量

• 相關(guān)深度報(bào)告REPORTS

  

  2020-2025年中國(guó)幼兒教育行業(yè)市場(chǎng)前瞻與未來(lái)投資戰(zhàn)略分析報(bào)告

  幼教就是幼兒教育，主要指的是對(duì)3～6歲年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育，幼兒教育是學(xué)前教育或說(shuō)早期教育的后半階段，前面與0～3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個(gè)人教育與發(fā)展的重要而...

  查看詳情

延伸閱讀

推薦閱讀

猜您喜歡