教育行業(yè)信息化產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展現(xiàn)狀 教育行業(yè)信息化投資戰(zhàn)略研究

• 周迅 2023年4月14日 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 805 49
• 繁體

教育行業(yè)信息化的供給服務(wù)主要包括軟硬件以及增值服務(wù)等。供給規(guī)模上看，隨著信息化技術(shù)在教育領(lǐng)域中的作用日益提升，國(guó)家以及學(xué)校對(duì)教育領(lǐng)域信息技術(shù)的建設(shè)投入也不斷提升，供給規(guī)模也在不斷增長(zhǎng)。隨著物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)、虛擬化、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等新信息技術(shù)

教育行業(yè)信息化是指在教育領(lǐng)域(教育管理、教育教學(xué)和教育科研)全面深入地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來(lái)促進(jìn)教育改革與發(fā)展的過(guò)程。

教育行業(yè)信息化產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展現(xiàn)狀 教育行業(yè)信息化投資戰(zhàn)略研究

數(shù)字化使得教育信息技術(shù)系統(tǒng)的設(shè)備簡(jiǎn)單、性能可靠和標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，網(wǎng)絡(luò)化使得信息資源可共享、活動(dòng)時(shí)空少限制、人際合作易實(shí)現(xiàn)，智能化使得系統(tǒng)能夠做到教學(xué)行為人性化、人機(jī)通訊自然化、繁雜任務(wù)代理化，多媒化使得信媒設(shè)備一體化、信息表征多元化、復(fù)雜現(xiàn)象虛擬化。

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2023-2028年教育行業(yè)信息化行業(yè)深度分析及投資戰(zhàn)略研究咨詢報(bào)告》顯示：

教育信息化是指運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段革新教育領(lǐng)域包括教育管理、教育教學(xué)和教育科研領(lǐng)域的過(guò)程，使教育手段科技化、教育傳播信息化、教學(xué)方式現(xiàn)代化。教育信息化的基本特征是開(kāi)放、共享、交互與協(xié)作;技術(shù)特點(diǎn)是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多媒體化。

教育信息化產(chǎn)業(yè)鏈包括上游的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商，中游的系統(tǒng)集成商、產(chǎn)品供應(yīng)商、內(nèi)容服務(wù)商以及下游的產(chǎn)品受眾。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商主要負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及提供互聯(lián)網(wǎng)覆蓋和寬帶接入服務(wù)。系統(tǒng)集成商主要負(fù)責(zé)軟硬件產(chǎn)品的整合，為用戶提供匹配產(chǎn)品的系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境;產(chǎn)品供應(yīng)商主要負(fù)責(zé)研發(fā)、生產(chǎn)、提供配套終端硬件、軟件產(chǎn)品或內(nèi)容;內(nèi)容服務(wù)商為教育、培訓(xùn)市場(chǎng)企業(yè)，為平臺(tái)提供教育內(nèi)容等。下游的產(chǎn)品受眾主要為產(chǎn)品的最終使用者，包括學(xué)校、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)。

教育部科學(xué)技術(shù)司公布的“十三五”期間教育信息化發(fā)展數(shù)據(jù)顯示，農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目整合開(kāi)發(fā)英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科數(shù)字資源6948學(xué)時(shí)，與基礎(chǔ)教育階段所有學(xué)科教材配套的資源達(dá)5000萬(wàn)條;建成203個(gè)國(guó)家級(jí)職業(yè)教育資源庫(kù)，認(rèn)定1291門(mén)國(guó)家精品在線開(kāi)放課程和401個(gè)國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目;慕課學(xué)習(xí)人數(shù)達(dá)3.1億人次，獲得在線課程學(xué)分的高校學(xué)生突破8200萬(wàn)人次。我國(guó)優(yōu)質(zhì)資源供給和信息化教學(xué)應(yīng)用水平在“十三五”時(shí)期得到大幅提升。

在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展推動(dòng)下，國(guó)家對(duì)教育重視程度不斷提升。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2021年我國(guó)財(cái)政性義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)達(dá)2.3萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)2.7%。在互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、云計(jì)算等現(xiàn)代信息技術(shù)驅(qū)動(dòng)下，教育信息化作為我國(guó)教育現(xiàn)代化基本內(nèi)涵和顯著特征，行業(yè)發(fā)展勢(shì)頭正猛，帶動(dòng)教育信息化經(jīng)費(fèi)投入不斷增長(zhǎng)。2021年我國(guó)中小學(xué)教育信息化經(jīng)費(fèi)投入達(dá)1652.6億元，同比增長(zhǎng)10.5%。

數(shù)據(jù)顯示，教育信息化產(chǎn)業(yè)鏈覆蓋廣泛，上游為網(wǎng)絡(luò)移動(dòng)通信服務(wù)供應(yīng)商及信息技術(shù)設(shè)備供應(yīng)商，包括我國(guó)電信三大運(yùn)營(yíng)商、中國(guó)信科、華為、中興、飛利浦等;中游為教育信息化服務(wù)，包括在線網(wǎng)課、多媒體教室、信息服務(wù)平臺(tái)等;下游為消費(fèi)市場(chǎng)，通過(guò)教育主管部門(mén)及學(xué)校招標(biāo)采購(gòu)，使教育信息化產(chǎn)品及服務(wù)覆蓋師生及學(xué)校等。

隨著我國(guó)在線教育市場(chǎng)的高速發(fā)展，吸引了一大批投資者的青睞，2021年中國(guó)在線教育市場(chǎng)共發(fā)生12起投融資事件，投融資金額達(dá)66.69億元，達(dá)近年來(lái)最高值。分月度來(lái)看，2021年8月中國(guó)在線教育市場(chǎng)共發(fā)生1起投融資事件，投融資金額完成42.25億元，達(dá)全年最高峰值，而4月、6月均超過(guò)5億元。從投資輪次分布來(lái)看，2021年中國(guó)在線教育市場(chǎng)，A輪占33.3%，Pre-A輪占16.7%，B輪占16.7%，戰(zhàn)略投資占16.7%，B+輪占8.3%，C輪占8.3%。

除了教育信息化業(yè)務(wù)的不斷提升，職業(yè)教育作為國(guó)新文化的另一“主戰(zhàn)場(chǎng)”，在一系列政策的持續(xù)“加持”下，也實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)健發(fā)展?！督逃?022年工作要點(diǎn)》中就明確提出，要深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)職業(yè)教育股份制、混合所有制辦學(xué)，推動(dòng)職業(yè)教育集團(tuán)(聯(lián)盟)實(shí)體化運(yùn)作等?！墩ぷ鲌?bào)告》也提出，要發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，改善職業(yè)教育辦學(xué)條件，完善產(chǎn)教融合辦學(xué)體制，從而增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性。

江蘇省教育網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)布《江蘇省“十四五”教育信息化發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》)，到2025年，基本形成與江蘇教育和信息化發(fā)展水平相適應(yīng)、涵括一個(gè)生態(tài)五大體系八項(xiàng)工程的“158教育信息化發(fā)展新格局”，全面賦能“強(qiáng)富美高”新江蘇和現(xiàn)代化教育強(qiáng)省建設(shè)。

在“校校通”工程(2000年)、“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”(2003年)和“薄弱校改造計(jì)劃”(2014年)三大國(guó)家級(jí)項(xiàng)目的推動(dòng)下，我國(guó)中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率迅速提升，截至2020年底，我國(guó)中小學(xué)(不含教學(xué)點(diǎn))已全部實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)接入。

教育行業(yè)信息化的供給服務(wù)主要包括軟硬件以及增值服務(wù)等。供給規(guī)模上看，隨著信息化技術(shù)在教育領(lǐng)域中的作用日益提升，國(guó)家以及學(xué)校對(duì)教育領(lǐng)域信息技術(shù)的建設(shè)投入也不斷提升，供給規(guī)模也在不斷增長(zhǎng)。

隨著物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)、虛擬化、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等新信息技術(shù)廣泛應(yīng)用，信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合越來(lái)越深入，高校信息化發(fā)展為教育教學(xué)全面信息化。同時(shí)，高校信息化的業(yè)務(wù)形態(tài)、技術(shù)形態(tài)、管理形態(tài)都逐步發(fā)生了巨大變化，原有解決方案和方法已不能滿足當(dāng)前高校信息化的實(shí)際需要。“智慧校園”成為當(dāng)前高校信息化發(fā)展的必然趨勢(shì)。

本報(bào)告對(duì)我國(guó)教育行業(yè)信息化行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與前景、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局與形勢(shì)、贏利水平與企業(yè)發(fā)展、投資策略與風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警、發(fā)展趨勢(shì)與規(guī)劃建議等進(jìn)行深入研究，并重點(diǎn)分析了教育行業(yè)信息化行業(yè)的前景與風(fēng)險(xiǎn)。

報(bào)告揭示了教育行業(yè)信息化市場(chǎng)潛在需求與潛在機(jī)會(huì)，為戰(zhàn)略投資者選擇恰當(dāng)?shù)耐顿Y時(shí)機(jī)和公司領(lǐng)導(dǎo)層做戰(zhàn)略規(guī)劃提供準(zhǔn)確的市場(chǎng)情報(bào)信息及科學(xué)的決策依據(jù)，同時(shí)對(duì)銀行信貸部門(mén)也具有極大的參考價(jià)值。

了解更多行業(yè)數(shù)據(jù)詳情，可以點(diǎn)擊查閱中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的《2023-2028年教育行業(yè)信息化行業(yè)深度分析及投資戰(zhàn)略研究咨詢報(bào)告》。

• 相關(guān)深度報(bào)告REPORTS

  

  2023-2028年教育行業(yè)信息化行業(yè)深度分析及投資戰(zhàn)略研究咨詢報(bào)告

  教育信息化是指在教育領(lǐng)域（教育管理、教育教學(xué)和教育科研）全面深入地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來(lái)促進(jìn)教育改革與發(fā)展的過(guò)程。數(shù)字化使得教育信息技術(shù)系統(tǒng)的設(shè)備簡(jiǎn)單、性能可靠和標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，網(wǎng)絡(luò)化使得信...

  查看詳情

延伸閱讀

推薦閱讀

猜您喜歡