天津計(jì)劃2025年普惠性學(xué)前教育資源覆蓋率達(dá)80%以上 學(xué)前教育發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

• 2021年8月26日 lianglong來源：中研網(wǎng)整理 1312 86
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近日，天津市教委、市發(fā)改委印發(fā)《天津市教育現(xiàn)代化“十四五”規(guī)劃》。根據(jù)規(guī)劃，到2025年，天津?qū)崿F(xiàn)學(xué)前教育普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展，義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，職業(yè)教育標(biāo)桿示范發(fā)展，高等教育競(jìng)爭(zhēng)力明顯增強(qiáng)。

天津計(jì)劃2025年普惠性學(xué)前教育資源覆蓋率達(dá)80%以上

近日，天津市教委、市發(fā)改委印發(fā)《天津市教育現(xiàn)代化“十四五”規(guī)劃》。根據(jù)規(guī)劃，到2025年，天津?qū)崿F(xiàn)學(xué)前教育普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展，義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，職業(yè)教育標(biāo)桿示范發(fā)展，高等教育競(jìng)爭(zhēng)力明顯增強(qiáng)。普惠性學(xué)前教育資源覆蓋率達(dá)80%以上，公辦幼兒園在園幼兒占比達(dá)50%以上。補(bǔ)齊義務(wù)教育學(xué)位缺口，16個(gè)區(qū)全部通過縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展國(guó)家督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定。學(xué)前教育是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法、實(shí)物，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)孩童的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。

各國(guó)學(xué)前教育事業(yè)在戰(zhàn)后雖然有較大發(fā)展，但一般說來，正規(guī)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)如幼兒園和保育學(xué)校等仍難以滿足社會(huì)上的各種不同需要。許多國(guó)家學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)形式日益多樣化和靈活化。革開放以來，全縣幼兒教育事業(yè)隨著基礎(chǔ)教育的發(fā)展，無論在數(shù)量和教學(xué)質(zhì)量及管理方面，都有快速的發(fā)展和提高，體現(xiàn)了啟蒙教育的特點(diǎn)，為小學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。幼教事業(yè)具有廣闊的市場(chǎng)潛力，與之配套的幼兒教師和管理人員的需求激增，幼兒師范畢業(yè)生供不應(yīng)求。盡管各地一些院校增設(shè)了學(xué)前教育專業(yè)，但仍不能滿足整個(gè)社會(huì)的需求。

據(jù)中研普華研究咨詢報(bào)告《2021-2026年中國(guó)學(xué)前教育行業(yè)發(fā)展分析及前景預(yù)測(cè)分析報(bào)告》分析

有專家認(rèn)為，接受過“超前教育”的幼兒在入小學(xué)前就掌握了小學(xué)的知識(shí),因而導(dǎo)致幼兒進(jìn)入小學(xué)階段后對(duì)老師講的課根本聽不進(jìn)去，上課時(shí)對(duì)重復(fù)學(xué)習(xí)的知識(shí)無法集中注意力，對(duì)課程不感興趣，常常開小差、做小動(dòng)作。而后容易養(yǎng)成課堂無法集中精神等習(xí)慣，對(duì)日后整個(gè)小學(xué)階段影響重大。對(duì)0歲至入小學(xué)前兒童實(shí)施教育應(yīng)遵循的基本要求。幼兒園教育工作的原則是：體、智、德、美諸方面的發(fā)展應(yīng)互相滲透，有機(jī)結(jié)合;遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展;面向全體幼兒;熱愛幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育。

學(xué)前教育發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

學(xué)前教育(Preschool Education)是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法、實(shí)物，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)他們的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時(shí)期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學(xué)前教育。特別是學(xué)前教育尚未納入國(guó)家義務(wù)教育范圍，全國(guó)建設(shè)速度飛速發(fā)展，但是學(xué)前教育資源卻未能跟上，學(xué)前教育供需矛盾造成了學(xué)前教育行業(yè)的火爆。

近幾年幼兒園規(guī)模雖持續(xù)擴(kuò)張，但仍不能滿足全國(guó)幼兒教育的需求，幼兒園的數(shù)量和質(zhì)量仍需提高，未來幼兒園教育市場(chǎng)發(fā)展空間巨大。另外，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出，到2020年我國(guó)幼兒園在園人數(shù)要到達(dá)4000萬人，幼兒園入園率將達(dá)到70%。隨著全面二孩政策的落地，符合“二孩”條件的育齡夫婦約有9000萬對(duì)，未來生育意愿將逐步釋放。嬰幼兒人口數(shù)量的快速增長(zhǎng)將給國(guó)內(nèi)學(xué)前教育行業(yè)發(fā)展帶來新機(jī)遇。

隨著學(xué)前教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，大型企業(yè)間并購(gòu)整合與資本運(yùn)作日趨頻繁，國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的學(xué)前教育企業(yè)愈來愈重視對(duì)行業(yè)市場(chǎng)的分析研究，特別是對(duì)當(dāng)前市場(chǎng)環(huán)境和客戶需求趨勢(shì)變化的深入研究，以期提前占領(lǐng)市場(chǎng)，取得先發(fā)優(yōu)勢(shì)。正因?yàn)槿绱?，一大批?yōu)秀品牌迅速崛起，逐漸成為行業(yè)中的翹楚。中研普華利用多種獨(dú)創(chuàng)的信息處理技術(shù)，對(duì)學(xué)前教育行業(yè)市場(chǎng)海量的數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、整理、加工、分析、傳遞，為客戶提供一攬子信息解決方案和咨詢服務(wù)，最大限度地降低客戶投資風(fēng)險(xiǎn)與經(jīng)營(yíng)成本，把握投資機(jī)遇，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

未來行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)如何?想要了解更多學(xué)前教育行業(yè)詳情分析，可以點(diǎn)擊查看中研普華研究報(bào)告《2021-2026年中國(guó)學(xué)前教育行業(yè)發(fā)展分析及前景預(yù)測(cè)分析報(bào)告》。

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  學(xué)前教育是教育的組成部分，人類社會(huì)誕生之日，就是學(xué)前教育產(chǎn)生之時(shí)。學(xué)前教育是教育活動(dòng)的最初階段，是人生第一個(gè)教育階段。廣義的學(xué)前教育是指所有對(duì)學(xué)齡前兒童身心發(fā)展有影響的活動(dòng)，它來自...

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