2020年鄉(xiāng)村教師工資新政策 2020教育培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展前景預(yù)測(cè)

• 2020年9月5日 HaoChenChong來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 1336 88
• 繁體

據(jù)了解，9月4日，教育部召開(kāi)2020教育金秋系列新聞發(fā)布會(huì)。中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員張布和在會(huì)上介紹，目前教師待遇穩(wěn)步提升。

據(jù)了解，9月4日，教育部召開(kāi)2020教育金秋系列新聞發(fā)布會(huì)。中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員張布和在會(huì)上介紹，目前教師待遇穩(wěn)步提升。多地采取硬招實(shí)招，義務(wù)教育教師工資收入不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資收入水平的目標(biāo)得到了部分實(shí)現(xiàn)，鄉(xiāng)村教師工資收入在持續(xù)增長(zhǎng)。

張布和表示，受教育部教師工作司委托，自2019年開(kāi)始，中國(guó)教育科學(xué)研究院對(duì)各省貫徹落實(shí)中央4號(hào)文件狀況開(kāi)展了第三方監(jiān)測(cè)評(píng)估工作。本著客觀、公正、準(zhǔn)確的原則，研究制定科學(xué)的監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系，搭建監(jiān)測(cè)信息數(shù)據(jù)采集平臺(tái)，全國(guó)范圍對(duì)有關(guān)指標(biāo)進(jìn)行了持續(xù)跟蹤、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。目前已經(jīng)完成了兩輪的信息數(shù)據(jù)采集工作，數(shù)據(jù)分析和監(jiān)測(cè)報(bào)告撰寫(xiě)正在緊鑼密鼓地進(jìn)行中。

根據(jù)中研普華研究院報(bào)告《2020-2025年中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)全景調(diào)研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報(bào)告》統(tǒng)計(jì)分析顯示：

行業(yè)現(xiàn)狀

2019年來(lái)不少知名的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)門跑路，對(duì)行業(yè)帶來(lái)了很大的影響。就教育培訓(xùn)市場(chǎng)的現(xiàn)狀，以及借鑒其他行業(yè)的整肅經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，規(guī)范教育培訓(xùn)市場(chǎng)應(yīng)當(dāng)采取多策并舉的綜合措施，在加強(qiáng)行業(yè)監(jiān)管和規(guī)范運(yùn)作模式的同時(shí)，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)激活內(nèi)生動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)整個(gè)行業(yè)的提檔升級(jí)。在“互聯(lián)網(wǎng)+”、“VR+”和“大數(shù)據(jù)+”以及各種教育新技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)背景下，混合教學(xué)模式日益呈現(xiàn)，但對(duì)于相關(guān)教學(xué)的基礎(chǔ)性研究仍然滯后。

市場(chǎng)容量

受全社會(huì)對(duì)教育重視的驅(qū)動(dòng)，校外教育培訓(xùn)市場(chǎng)的規(guī)模越做越大，受到各方資本的青睞，各種資源也向這個(gè)行業(yè)領(lǐng)域匯集，各類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如同雨后春筍般涌現(xiàn)。目前中國(guó)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量已達(dá)20萬(wàn)，到2020年，市場(chǎng)規(guī)模將突破1萬(wàn)億。調(diào)查顯示，國(guó)內(nèi)城市家庭平均每年在子女教育方面的支出，占家庭子女總支出的78.3%，81.4%的家庭對(duì)于課外培訓(xùn)或者輔導(dǎo)選擇在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科類輔導(dǎo);33.0%的家庭支付于音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、書(shū)法等藝術(shù)類培訓(xùn)，14.7%用于體育類訓(xùn)練，其余則歸屬于科技類的培訓(xùn)。當(dāng)前，中國(guó)教育資源的不均衡，激發(fā)了強(qiáng)烈的教育培訓(xùn)需求。而隨著教育培訓(xùn)行業(yè)的迅速發(fā)展，越來(lái)越多的投資人關(guān)注教育培訓(xùn)這一領(lǐng)域，但是如何找到一個(gè)既具備市場(chǎng)前景又擁有良好盈利能力的教育項(xiàng)目，是投資者進(jìn)入教育培訓(xùn)市場(chǎng)的重大阻礙。

發(fā)展趨勢(shì)

首先，技術(shù)趨勢(shì)來(lái)看，以互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等為代表的信息技術(shù)在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用將越來(lái)越廣泛，教業(yè)務(wù)開(kāi)始智能化、自動(dòng)化和數(shù)字化。隨著信息技術(shù)的日益進(jìn)步，可以預(yù)見(jiàn)信息技術(shù)在中國(guó)教育領(lǐng)域必將得到更廣泛的應(yīng)用。其次，產(chǎn)品趨勢(shì)方面，隨著教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在深耕自身領(lǐng)域的同時(shí)，為了能夠讓用戶重復(fù)消費(fèi)，也應(yīng)積極發(fā)展各類教育產(chǎn)品，即單一產(chǎn)品將走向多樣化垂直產(chǎn)品。最后，營(yíng)銷趨勢(shì)來(lái)看，營(yíng)銷理念將逐漸從單純“砍樹(shù)式”的效果廣告或“種樹(shù)式”的品牌廣告走向品效合一，營(yíng)銷對(duì)象逐漸從“廣而告之”走向“精準(zhǔn)營(yíng)銷”和兩者結(jié)合，線上營(yíng)銷渠道和線下?tīng)I(yíng)銷渠道各自的利弊被越來(lái)越清晰地認(rèn)識(shí)到，兩者逐漸形成互補(bǔ)。

發(fā)展格局

中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)集中度低，數(shù)量眾多的中小型機(jī)構(gòu)占據(jù)絕大部分市場(chǎng)，行業(yè)龍頭新東方和好未來(lái)所占市場(chǎng)份額均不足行業(yè)總體量的 2%。市場(chǎng)研發(fā)動(dòng)力不足和國(guó)內(nèi)資金注入不足是致使行業(yè)發(fā)展較慢。許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)特色不鮮明、沒(méi)有自身的課程體系已成為整個(gè)行業(yè)止步不前的瓶頸。市場(chǎng)藍(lán)海延伸至三四線城市。不同培訓(xùn)學(xué)校擁有不同核心資源，大城市發(fā)家的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐漸將業(yè)務(wù)拓展至邊遠(yuǎn)城市，將自身的核心優(yōu)勢(shì)與當(dāng)?shù)氐慕逃闆r相結(jié)合。未來(lái)，教育培訓(xùn)行業(yè)的品牌化戰(zhàn)略布局逐漸形成。各大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主打品牌戰(zhàn)，并于所在細(xì)分市場(chǎng)精耕細(xì)作、垂直發(fā)展，將標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化和規(guī)?；墓芾磉\(yùn)營(yíng)模式推向全國(guó)。

前景預(yù)測(cè)

由于社會(huì)對(duì)人才的更高要求，加之廣大受教育者對(duì)自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的渴求，民辦教育已成為消費(fèi)首選的重點(diǎn)領(lǐng)域，教育消費(fèi)已成為廣大國(guó)民消費(fèi)的第一需求，子女教育費(fèi)用在居民消費(fèi)中排名第一。中國(guó)培訓(xùn)教育市場(chǎng)規(guī)模保持著迅猛的發(fā)展速度。社會(huì)諸方面因素的影響和國(guó)民教育消費(fèi)心理，使民辦教育迅速成為一個(gè)黃金產(chǎn)業(yè)和綠色產(chǎn)業(yè)。為了促進(jìn)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，國(guó)家及時(shí)出臺(tái)了一系列鼓勵(lì)民辦教育發(fā)展的措施。另外中國(guó)家庭對(duì)教育的高度重視和目前國(guó)內(nèi)就業(yè)壓力的空前增大，給教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)會(huì)。2019年中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模約3.24萬(wàn)億元，隨著中國(guó)居民教育支出的增長(zhǎng)，各項(xiàng)政策的出臺(tái)，2020-2025年間，隨著二孩年齡增長(zhǎng)至學(xué)齡兒童，教育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模平均增長(zhǎng)率將穩(wěn)定在15%左右，預(yù)計(jì)到2025年中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)7.5萬(wàn)億元。

想要了解更多教育培訓(xùn)行業(yè)專業(yè)分析，請(qǐng)關(guān)注中研普華研究院報(bào)告《2020-2025年中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)全景調(diào)研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報(bào)告》

• 相關(guān)深度報(bào)告REPORTS

  

  2020-2025年中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)全景調(diào)研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報(bào)告

  行業(yè)現(xiàn)狀近兩年來(lái)，中國(guó)教育市場(chǎng)迎來(lái)了培訓(xùn)行業(yè)投資高峰期，除去風(fēng)險(xiǎn)投資，國(guó)際教育集團(tuán)參與度也在提高，而對(duì)于普通投資者來(lái)說(shuō)投資渠道也在不斷增多，中國(guó)教育培訓(xùn)領(lǐng)域的市場(chǎng)空間巨大，教育支出...

  查看詳情

延伸閱讀

推薦閱讀

猜您喜歡