中小學生減負三十條 附：中小學生減負措施

• 2018年12月29日 GuoMeng來源：人民網(wǎng) 332 14
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  在職成人教育供需格局迎變局，如何對需求擴大的領域增加市場十分重要！

  “十三五”規(guī)劃對“十二五”規(guī)劃實施情況進行全面評估；貫徹黨的十八大和十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，突出改革創(chuàng)新；遠近結合，更加注重以解決長遠問題的辦法來應對...

今天是2018年最后一個工作日，教育部等九部門聯(lián)合發(fā)布重磅文件《中小學生減負措施》，進一步明確并強化政府、學校、校外培訓機構、家庭等各方責任。文件要求，學校不得給家長布置作業(yè)或讓家長代為評改作業(yè)。

中小學生減負三十條

教育部等九部門印發(fā)中小學生“減負三十條”：嚴控書面作業(yè)量。教育部等九部門關于印發(fā)中小學生減負措施的通知：嚴控書面作業(yè)總量。小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)不超過60分鐘，初中家庭作業(yè)不超過90分鐘，高中也要合理安排作業(yè)時間。

今天是2018年最后一個工作日，教育部等九部門聯(lián)合發(fā)布重磅文件《中小學生減負措施》，進一步明確并強化政府、學校、校外培訓機構、家庭等各方責任。文件要求，學校不得給家長布置作業(yè)或讓家長代為評改作業(yè)。

文件從學校、培訓機構、家庭等多個方面作出全面的規(guī)定，包括嚴控書面作業(yè)總量、科學合理布置作業(yè)、堅決控制考試次數(shù)等。中國青少年研究中心家庭教育研究所所長劉秀英指出，中小學生學業(yè)負擔過重的治理多年來幾經(jīng)波折，反反復復久治不愈，說明這個問題根深蒂固，也警示我們這是一個需要全社會合力出擊才能攻克的難關。

教師不得布置重復性和懲罰性作業(yè)

《措施》指出，學校不得隨意提高教學難度和加快教學進度，杜絕“非零起點”教學。

義務教育階段學校嚴禁以任何名義設立重點班、快慢班、實驗班，規(guī)范實施學生隨機均衡編班，合理均衡配備師資。

對于作業(yè)問題，《措施》規(guī)定：小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)不超過60分鐘，初中家庭作業(yè)不超過90分鐘，高中也要合理安排作業(yè)時間。

作業(yè)難度水平不得超過課標要求，教師不得布置重復性和懲罰性作業(yè)，不得給家長布置作業(yè)或讓家長代為評改作業(yè)。

此外，《措施》要求，嚴格依據(jù)課程標準和教學基本要求確定考試內容，命題要符合素質教育導向，不出偏怪考題?？荚嚦煽儗嵭械燃壴u價，嚴禁以任何形式、方式公布學生考試成績及排名。

競賽活動再次被加上“緊箍咒”：學校不得組織學生參加社會上未經(jīng)教育行政部門審批的評優(yōu)、推優(yōu)及競賽活動。

此外，《措施》還要求，規(guī)范學生使用電子產(chǎn)品，嚴禁學生將手機帶入課堂。

建立彈性離校制度。提供豐富多彩的課后服務內容，合理確定學生離校時間。安排學生參與各種興趣小組或音體美勞活動。對學有困難的學生加強幫扶，對學有余力的學生給予指導。嚴禁將課后服務變?yōu)榧w教學或集體補課。

校外培訓結束時間不得晚于20:30

文件對培訓機構的辦學規(guī)范也進行了明確。《措施》要求，培訓機構嚴禁虛假宣傳，誤導、欺騙學生和家長，嚴禁夸大培訓效果。

開展語文、數(shù)學、英語及物理、化學、生物等學科知識培訓的內容、班次名稱、招生對象、培訓進度、上課時間等要經(jīng)所在地縣級教育行政部門備案審核并向社會公布;培訓內容不得超出國家課程標準，培訓班次必須與招生對象所處年級相匹配，培訓進度不得超過所在縣(市、區(qū))中小學同期進度。杜絕機械訓練、強化應試等不良培訓行為。不得留作業(yè)。

教師聘用方面也作出規(guī)定：培訓機構必須有相對穩(wěn)定的師資隊伍，從事學科知識培訓的教師應具有相應教師資格。嚴禁聘用在職中小學教師到培訓機構任教，一旦發(fā)現(xiàn)，堅決吊銷辦學許可證，并對教師本人予以嚴肅處理，情節(jié)特別嚴重的，取消教師資格。

《措施》要求，嚴禁將培訓結果與中小學招生入學掛鉤，嚴禁作出與升學、考試相關的保證性承諾，嚴禁組織舉辦中小學生學科類等級考試、競賽及排名。

并且，《措施》指出，培訓時間不得與當?shù)刂行W教學時間相沖突，培訓結束時間不得晚于20:30。

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