以細胞代謝、遺傳和變異、生態(tài)及穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)為重中之重;實驗能力和科學探究既要注意課本實驗，也要重視以實驗為背景的綜合試題(包括選擇題)，培養(yǎng)正確、科學的思維。在心理上不要受偏、難、怪題的影響。

重視教材，落實基礎，才能用精準的語言規(guī)范答題

高考題重點考查是教材中的生物學知識、原理及其應用，重視基本概念和基本原理，利用概念圖將各知識點脈絡融會貫通，訓練學生的思維方式和思維方法，讓學生在理解掌握知識的同時，思維能力能得到提升。因此回歸教材是后期必做的功課。

(1)有計劃地梳理教材(筆記)中的以下內(nèi)容：組成細胞的物質(zhì)和結(jié)構基礎、細胞代謝(光合作用、細胞呼吸及光呼關系)、基因的表達(遺傳的分子基礎)、 減數(shù)分裂與染色體(基因)行為、遺傳的基本定律及其應用、神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)、種群和群落、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構和功能及穩(wěn)定性。還包括《考試說明》所列出的各實驗的目的、原理、方法和操作步驟，注意事項，以及對實驗材料、對象的選擇，實驗條件、變量的控制、實驗結(jié)果的分析等，應逐一突破。

(2)查缺補漏。針對平時練習、檢測中出現(xiàn)的問題，一定要及時回歸教材。尤其是簡答題中出現(xiàn)的錯誤答案，不但要與參考答案作認真比對分析，而且要結(jié)合教材中的知識點分析錯誤原因，以及與該知識點相關聯(lián)的其他是否也是自己的盲區(qū)，這是回歸教材非常有效的方法。

(3)正確處理好閱讀教材與刷題之間的關系。高考復習后期絕對不能盲目地刷題，更多的時間應該放在將自己整理的錯題集中進行梳理，做到試題情景→遷移→課本答案，找出自己可能存在的常犯的錯誤(知識點的記憶問題、理解應用問題還是方法技巧問題等等)。而且近期一定要做一些高考理綜真題，尤其是近幾年全國新課標卷，可以幫助考生訓練合理地分配理綜考試的時間分配問題，發(fā)現(xiàn)近幾年全國新課標卷考查了哪些知識點(自己也可以預測今年的考向)。

答題時重視題干，認真審題，獲取有效信息。

每年的高考失分統(tǒng)計中，審題不嚴導致的失分比例很大。解題要特別關注題干中的限定條件如特定的生物、細胞，以及特殊的情境等等。在快速審題時標出關鍵字、詞、句，從細微之處獲取有效信息，這樣才能正確遷移相關知識。