義務教育行業(yè)發(fā)展如何? 義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化加快

• 吳澳燕 2024年5月10日 來源：互聯(lián)網(wǎng) 544 30
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黨的二十大明確提出，“加快義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，強化學前教育、特殊教育普惠發(fā)展，堅持高中階段學校多樣化發(fā)展”。

義務教育是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育，其實質是國家依照法律的規(guī)定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度

黨的二十大明確提出，“加快義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，強化學前教育、特殊教育普惠發(fā)展，堅持高中階段學校多樣化發(fā)展”。

2023年6月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于構建優(yōu)質均衡的基本公共教育服務體系的意見》，要求各級黨委和政府要把構建優(yōu)質均衡的基本公共教育服務體系作為實現(xiàn)共同富裕的一項重大民生工程，列入黨委和政府重要議事日程，進一步健全了保障義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展的政策體系。

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2023-2028年中國義務教育行業(yè)市場深度調研及投資策略預測報告》顯示：

黨的十八大以來，中央財政累計安排超2959億元支持改善義務教育薄弱學校辦學條件。截至目前，全國99.8%的義務教育學校辦學條件達到基本要求，城鄉(xiāng)辦學條件差距明顯縮小;強力推進的控輟保學讓義務教育輟學學生由60萬人降至不到500人。

2023年，全國共有各級各類學校49.83萬所，比上年減少2.02萬所，下降3.9%;各級各類學歷教育在校生2.91億人，比上年減少151.26萬人，下降0.52%;專任教師1891.78萬人，比上年增加11.42萬人，增長0.6%。

2023年，九年義務教育鞏固率95.7%，比上年提高0.2個百分點。在小學階段，全國共有普通小學14.35萬所。全國小學招生1877.88萬人，比上年增加176.5萬人，增長10.37%;在校生1.08億人，比上年增加103.97萬人，增長0.97%。

全國共有小學階段教育專任教師665.63萬人，比上年增加2.68萬人;專任教師學歷合格率99.99%;專任教師中本科及以上學歷比例78.03%，比上年增長3.5個百分點。

在初中階段，全國共有初中5.23萬所。全國初中招生1754.63萬人，比上年增加23.25萬人，增長1.34%;在校生5243.69萬人，比上年增加123.1萬人，增長2.4%。

全國共有初中階段教育專任教師408.31萬人，比上年增加5.79萬人;專任教師學歷合格率99.96%，比上年增長0.02個百分點;專任教師中本科及以上學歷比例93.09%，比上年增長1.38個百分點。

義務教育行業(yè)發(fā)展如何?

近年來，我國義務教育取得了顯著的發(fā)展。政府對義務教育的經(jīng)費投入逐年增加，使得學校辦學條件得到改善，教育資源得到優(yōu)化配置。然而，當前義務教育發(fā)展仍然面臨一些挑戰(zhàn)和問題。首先，區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距依然存在，一些貧困地區(qū)的義務教育質量較低。其次，資源配置不均衡，一些地區(qū)的教育資源存在配置不均衡的現(xiàn)象，如優(yōu)秀師資和優(yōu)質教育資源過度集中于少數(shù)學校，導致其他學校的發(fā)展受到制約。

為了加快義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，財政部近日下達1582億元，比2023年增加23億元，引導和支持地方進一步鞏固完善城鄉(xiāng)統(tǒng)一、重在農(nóng)村的義務教育經(jīng)費保障機制。具體來看，此次下達資金用于提高家庭經(jīng)濟困難學生生活補助標準。從2024年春季學期起提高家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助國家基礎標準，小學由每人每年平均1000元提高到1250元，初中由每人每年平均1250元提高到1500元，家庭經(jīng)濟困難非寄宿生生活補助標準繼續(xù)按寄宿生生活補助國家基礎標準的50%核定，預計全國超過2000萬學生獲得生活補助。

與此同時，加大農(nóng)村學校校舍維修改造補助力度。從2024年起提高農(nóng)村學校校舍單位面積補助測算標準，東中部地區(qū)由800元/平方米提高到1100元/平方米、西部地區(qū)由900元/平方米提高到1200元/平方米，并適當提高高寒高海拔等地區(qū)測算標準，更好滿足農(nóng)村學校校舍維修改造、抗震加固需要。

不僅如此，資金還用于支持加快補齊短板弱項。通過以獎代補方式，支持地方落實好鄉(xiāng)村教師生活補助政策，加快改善農(nóng)村寄宿制學校辦學條件等。

更多行業(yè)詳情請點擊中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2023-2028年中國義務教育行業(yè)市場深度調研及投資策略預測報告》。

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