教育產品市場發(fā)展空間 教育產品行業(yè)市場規(guī)模分析

• 2022年10月29日 ZhouXun來源：互聯(lián)網 598 34
• 繁體

當前，眾多廠商都看到了市場空間，推出了學習平板、學習電腦等教育硬件，但大多數(shù)教育企業(yè)依舊停留在將書本和知識裝進學習硬件的“教育3.0”版本，依舊是“互聯(lián)網+教育”的傳統(tǒng)模式。

“十四五”時期，我國教育進入高質量發(fā)展階段。面對新階段和新形勢，人工智能等信息技術或將成為重要推動力，對基礎教育賦能，推動教育變革創(chuàng)新?！笆奈濉币?guī)劃提出，建設高質量教育體系?！吨袊逃F(xiàn)代化2035》提出建成服務全民終身學習的現(xiàn)代教育體系、實現(xiàn)優(yōu)質均衡的義務教育。更加公平、更高質量成為基礎教育發(fā)展的關鍵詞。

教育產品市場發(fā)展空間 教育產品行業(yè)市場規(guī)模分析

當前，眾多廠商都看到了市場空間，推出了學習平板、學習電腦等教育硬件，但大多數(shù)教育企業(yè)依舊停留在將書本和知識裝進學習硬件的“教育3.0”版本，依舊是“互聯(lián)網+教育”的傳統(tǒng)模式。

根據世界經濟論壇發(fā)布的《未來學校：定義第四次工業(yè)革命時代的新教育模式》，揭開了教育4.0時代的序幕。教育4.0概念發(fā)布兩年來，無論是傳統(tǒng)的產品類機構，還是硬件企業(yè)或互聯(lián)網企業(yè)，紛紛涌入教育硬件領域這個新戰(zhàn)場。特別是2021年，“雙減”政策實施加上電商直播的興起，讓教育4.0硬件更加火熱。

想要實現(xiàn)真正的“教育4.0”，必須借助云平臺的搭建和人工智能對教育的賦能，對于這些教育企業(yè)，依舊任重而道遠，回歸教育初心，積累核心技術，以學習者主權為己任，以人工智能賦能教育為研發(fā)方向，或許更能長青。

人工智能在教育領域的應用是打開教育公平新大門的一把鑰匙。以AI技術為支點，以教育為應用落地場景，以終身教育、科學育人為目的的人工智能教育正深入到教育教學核心環(huán)節(jié)，人工智能的影子在教育領域隨處可見，催生了一批在全球居于前列的人工智能教育企業(yè)。

各個行業(yè)數(shù)字化進程的逐漸推進，圍繞傳統(tǒng)行業(yè)的數(shù)字化、智能化升級成為主流。伴隨而來的數(shù)據爆發(fā)式增長、計算能力要求大幅提升、人工智能算法的構建與優(yōu)化逐漸成為各個產業(yè)發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)，人工智能在第三個浪潮期對于各行業(yè)的滲透逐漸提高，人工智能產業(yè)發(fā)展的競爭核心是人才和技術。

根據中研普華產業(yè)研究院發(fā)布的《2022-2027年版教育產品入市調查研究報告》顯示：

隨著智能教育行業(yè)的發(fā)展迅猛也帶動了設備規(guī)模的不斷擴大，據相關數(shù)據顯示，2020年教育智能硬件市場規(guī)模為343億元，預計2021年將擴大到453億元，2024年有望接近1000億元。

如今政策支持加上技術帶來的顛覆性變化，意味著市場空間巨大，疫情又提前改變了許多人的學習習慣，將行業(yè)發(fā)展前置。2015-2019年，我國AI教育市場規(guī)模年均復合增長率達到69.8%，2019年市場規(guī)模為1720億元左右。預計到2023年，我國AI教育市場規(guī)模將達到6000億元以上，行業(yè)發(fā)展前景廣闊。

了解更多行業(yè)數(shù)據詳情，可以點擊查閱中研普華產業(yè)研究院的《2022-2027年版教育產品入市調查研究報告》。

• 相關深度報告REPORTS

  

  2022-2027年版教育產品入市調查研究報告

  在市場競爭日益激烈、新產品層出不窮的今天，要開發(fā)一個新品并能迅速在市場上推廣其難度是可想而知的。只有經過科學的市場分析、消費者分析、競爭對手的分析，做到有的放矢，才能使企業(yè)開發(fā)的新...

  查看詳情

延伸閱讀

推薦閱讀

猜您喜歡