國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)訪問(wèn)超20.22億 中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到8000億元

• 2021年1月13日 HuangJiang來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 389 18
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截至2020年12月，云平臺(tái)瀏覽次數(shù)24.60億，訪問(wèn)人次20.22億，用戶覆蓋包括港澳臺(tái)在內(nèi)的全國(guó)所有省(區(qū)、市)及全球174個(gè)國(guó)家和地區(qū)，受到教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)。

國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)(以下簡(jiǎn)稱“云平臺(tái)”) 作為保障“停課不停學(xué)”的“國(guó)家隊(duì)”經(jīng)受住了考驗(yàn)，為1.8億中小學(xué)生的在線學(xué)習(xí)提供了重要支撐。“云平臺(tái)”于2020年2月17日正式開通，上線了4649課時(shí)的小學(xué)、初中、高中各學(xué)段主要學(xué)科課程學(xué)習(xí)資源和豐富的專題教育資源。

截至2020年12月，云平臺(tái)瀏覽次數(shù)24.60億，訪問(wèn)人次20.22億，用戶覆蓋包括港澳臺(tái)在內(nèi)的全國(guó)所有省(區(qū)、市)及全球174個(gè)國(guó)家和地區(qū)，受到教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)。

根據(jù)中研普華出版的《2021-2025年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告》顯示：

教育部立足于對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)，在云平臺(tái)上提供豐富多樣的優(yōu)質(zhì)專題教育資源，包含防疫教育、品德教育、生命與安全教育、心理健康教育、家庭教育、經(jīng)典閱讀、研學(xué)教育、影視教育、電子教材等。同時(shí)，通過(guò)組織開展專題交流、專線答疑等多種方式，幫助師生深化資源應(yīng)用，保障學(xué)習(xí)效果。

截至2020年12月，云平臺(tái)瀏覽次數(shù)24.60億，訪問(wèn)人次20.22億，用戶覆蓋包括港澳臺(tái)在內(nèi)的全國(guó)所有省(區(qū)、市)及全球174個(gè)國(guó)家和地區(qū)，受到教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)。

在線教育市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及前景分析

新冠肺炎疫情以來(lái)，在線教育因其授課靈活等原因開始受到資本的關(guān)注?！?.9元五節(jié)課”“給你家孩子一個(gè)愛上數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)吧”等廣告語(yǔ)充斥線上社交平臺(tái)和線下商圈廣告牌。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，12月份，教育行業(yè)共發(fā)生了27起融資事件，融資總金額高達(dá)149.7億元，僅次于10月份的175.6億元。值得注意的是，12月底，僅作業(yè)幫一家企業(yè)就完成了超16億美元的E+輪融資，投資方包括阿里巴巴、Tiger Global、紅杉中國(guó)、軟銀愿景基金一期、方源資本等新老股東;K12在線教育的另一巨頭——猿輔導(dǎo)也完成了3億美元的融資，而美術(shù)教育頭部品牌美術(shù)寶也宣布完成總額為2.1億美元的D輪融資。

從地域分布看，12月的融資地域主要分布在北京、上海、廣東等經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的地區(qū)。其中，北京為9起，占比達(dá)1/3;上海融資8起，占比接近30%;而廣東也有5起融資發(fā)生。除上述三個(gè)地區(qū)外，江蘇、江西、四川、浙江也有融資發(fā)生。其中，浙江發(fā)生2起，余下地區(qū)各1起。

從細(xì)分領(lǐng)域來(lái)看，早幼教和素質(zhì)教育均以6起的數(shù)量位于第一，職業(yè)教育和企業(yè)服務(wù)則以4起處在第二，K12、高等教育分別以3起和2起的數(shù)量位列第五、六名。此外，語(yǔ)言培訓(xùn)、留學(xué)服務(wù)領(lǐng)域也均有融資發(fā)生。

而從融資金額來(lái)看，K12在線教育位居榜首，共獲得資方123.27億元的加持，占12月融資總金額的80%以上;素質(zhì)教育以14.68億元位居第二，占比約為9.8%;早幼教雖然融資事件最多，但融資金額僅為3.71億元，位于細(xì)分領(lǐng)域第三名。此外，職業(yè)教育、高等教育、企業(yè)服務(wù)領(lǐng)域融資總量也均超過(guò)億元。其中，高等教育領(lǐng)域中的贛州西鐵教育融資達(dá)3.08億元，職業(yè)教育領(lǐng)域中的優(yōu)藍(lán)國(guó)際也有數(shù)億元的融資。

在線教育基于網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以突破空間和時(shí)間的限制，與傳統(tǒng)教育的定點(diǎn)、定時(shí)相比表現(xiàn)出巨大的優(yōu)勢(shì)。而疫情期間，各大中小學(xué)、高校以及線下教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全面停止線下課程，紛紛轉(zhuǎn)向線上課堂，推動(dòng)用戶從線下轉(zhuǎn)移至線上，在線教育在政策支持和需求增長(zhǎng)下加速滲透，用戶在線學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步養(yǎng)成，在線教育“破圈”而出。

iiMedia Research(艾媒咨詢)數(shù)據(jù)顯示，在線教育市場(chǎng)規(guī)模保持逐年增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，2019年在線教育市場(chǎng)規(guī)模已突破4000億元，預(yù)計(jì)2025年中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到8000億元，2020到2025年復(fù)合增長(zhǎng)率達(dá)11.4%。

在線教育機(jī)構(gòu)暴雷

盡管疫情以來(lái)，在線教育機(jī)構(gòu)一度迎來(lái)“高光時(shí)刻”，不少公司獲客量和營(yíng)收都創(chuàng)下新高，但近期傳出的一系列暴雷事件，也為這一行業(yè)的盈利模式和可持續(xù)性敲響了警鐘。

2020年11月30日，線上樂器一對(duì)一陪練平臺(tái)柚子練琴App發(fā)布申請(qǐng)破產(chǎn)公告，次日App即關(guān)停，無(wú)法正常提供服務(wù)。該公告稱，由于市場(chǎng)環(huán)境和經(jīng)營(yíng)不善，企業(yè)一直處于虧損狀態(tài)，并出現(xiàn)現(xiàn)金流斷裂、資不抵債，無(wú)法繼續(xù)經(jīng)營(yíng)，并已啟動(dòng)破產(chǎn)清算程序。

2020年12月27日，關(guān)于學(xué)霸君部分被收購(gòu)、倒閉破產(chǎn)、拖欠工資等消息傳開。盡管彼時(shí)創(chuàng)始人張凱磊發(fā)表公開信承諾“學(xué)霸君絕不跑路，絕不推卸責(zé)任，問(wèn)題不解決不宣布破產(chǎn)”，但今年1月，學(xué)霸君創(chuàng)始人張凱磊在社交平臺(tái)發(fā)布的文章中寫道：“這個(gè)冬天尤其的冷，奔跑了8年的學(xué)霸君還是在2020年冬天倒下了……”根據(jù)公開報(bào)道，目前學(xué)霸君資金鏈已斷裂，全國(guó)大批學(xué)生家長(zhǎng)和老師面臨著被拖欠工資和退費(fèi)難的困境。面對(duì)高額的學(xué)費(fèi)，不少家長(zhǎng)都向銀行申請(qǐng)了分期，課上不了，但貸款仍需還款。

然而，在暴雷的同時(shí)，也有機(jī)構(gòu)相繼傳出融資消息。2020年底，先是猿輔導(dǎo)更新一筆3億美元融資，接著12月28日，作業(yè)幫宣布完成E+輪超16億美元融資。就在同一日，跟誰(shuí)學(xué)也宣布不久前的8.7億美元定增融資已全部到位。

在線教育脫離不了教育本質(zhì)。教育產(chǎn)品的決策周期、使用周期以及回報(bào)周期都較長(zhǎng)，只有打造高質(zhì)量的教學(xué)內(nèi)容以及完善的教育體系，才能在教育的長(zhǎng)跑中笑到最后。欲了解更詳實(shí)的網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)發(fā)展前景分析請(qǐng)點(diǎn)擊中研普華報(bào)告《2021-2025年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告》

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  隨著網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，大型企業(yè)間并購(gòu)整合與資本運(yùn)作日趨頻繁，國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)企業(yè)愈來(lái)愈重視對(duì)行業(yè)市場(chǎng)的分析研究，特別是對(duì)當(dāng)前市場(chǎng)環(huán)境和客戶需求趨勢(shì)變化的深入研...

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