學(xué)習(xí)機(jī)是一種電子教學(xué)類(lèi)產(chǎn)品。也統(tǒng)指對(duì)學(xué)習(xí)有輔助作用的所有電子教育器材。學(xué)習(xí)機(jī)可分為語(yǔ)言類(lèi)學(xué)習(xí)機(jī)：如英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)、日語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)、漢語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)、韓語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)、多國(guó)語(yǔ)言口語(yǔ)機(jī)等。隨著人工智能技術(shù)的引入，學(xué)習(xí)機(jī)出現(xiàn)了更加智能和個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式。
學(xué)習(xí)機(jī)是一種電子教學(xué)類(lèi)產(chǎn)品。也統(tǒng)指對(duì)學(xué)習(xí)有輔助作用的所有電子教育器材。學(xué)習(xí)機(jī)可分為語(yǔ)言類(lèi)學(xué)習(xí)機(jī)：如英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)、日語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)、漢語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)、韓語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)、多國(guó)語(yǔ)言口語(yǔ)機(jī)等。隨著人工智能技術(shù)的引入，學(xué)習(xí)機(jī)出現(xiàn)了更加智能和個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式。
幾年的競(jìng)爭(zhēng)使整個(gè)教育市場(chǎng)意識(shí)到了創(chuàng)新才是前進(jìn)的動(dòng)力，隨之而起的點(diǎn)讀機(jī)、家教機(jī)一方面滿足了孩子們的讀聽(tīng)結(jié)合，另一方面減少了家長(zhǎng)親自的輔導(dǎo)，更重要的一部分是也符合了兒童學(xué)習(xí)進(jìn)行的一般規(guī)律。中國(guó)現(xiàn)有中小學(xué)生2.8億人，電子英語(yǔ)教育產(chǎn)品(ELP)的市場(chǎng)總?cè)萘吭?00億元左右?？梢钥吹剑瑖?guó)內(nèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)的市場(chǎng)前景十分廣闊。
學(xué)習(xí)機(jī)較其他移動(dòng)終端更注重學(xué)習(xí)資源和教學(xué)策略的應(yīng)用，從2005年下半年開(kāi)始，課堂同步輔導(dǎo)、全科輔學(xué)功能、多國(guó)語(yǔ)言學(xué)習(xí)、標(biāo)準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)詞典以及內(nèi)存自由擴(kuò)充等功能已開(kāi)始成為學(xué)習(xí)機(jī)的主流競(jìng)爭(zhēng)手段，越來(lái)越多的學(xué)習(xí)機(jī)產(chǎn)品全面兼容網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、情境學(xué)習(xí)、隨身學(xué)習(xí)機(jī)外教，單詞聯(lián)想記憶，同步教材講解、互動(dòng)全真題庫(kù)、權(quán)威詞典、在線圖書(shū)館等多種模式，以及大內(nèi)存和SD/MMC卡內(nèi)存自由擴(kuò)充功能。其中有不少品牌開(kāi)發(fā)了自己的創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，比如優(yōu)學(xué)派打造的“大同步”“大游學(xué)”“大搜學(xué)”系列模式，相信會(huì)有越來(lái)越多的學(xué)習(xí)模式可供學(xué)生們選擇。
家教機(jī)下一步的方向，一定是品質(zhì)、價(jià)格、成本、服務(wù)、性?xún)r(jià)比、利潤(rùn)空間的大比拼，家教機(jī)的價(jià)格也將逐步趨向于質(zhì)高、價(jià)低的低成本運(yùn)作發(fā)展，未來(lái)家教機(jī)終端、渠道的銷(xiāo)售的主流價(jià)格應(yīng)該是4百元左右，學(xué)習(xí)機(jī)功能也將回歸到實(shí)用化，大品牌受代理體系、營(yíng)銷(xiāo)費(fèi)用、產(chǎn)品成本等因素的制約，即使零售價(jià)格調(diào)整了，但是無(wú)法保證經(jīng)銷(xiāo)商和里德利潤(rùn)支撐，形勢(shì)不容樂(lè)觀。
學(xué)習(xí)機(jī)是在中國(guó)大陸地區(qū)學(xué)生群體中比較普及的一種便攜式學(xué)習(xí)設(shè)備。早期的學(xué)習(xí)機(jī)和電視機(jī)連接，利用電視屏幕進(jìn)行輸出和顯示，不具備便攜性。后來(lái)逐步轉(zhuǎn)向各種尺寸較小、帶獨(dú)立顯示屏的電子辭典，提供個(gè)人信息管理、游戲、中英詞典、中英互譯等功能，但所有程序都是固化在存儲(chǔ)器上，因而存儲(chǔ)能力有限，而且功能不具有擴(kuò)充性。
隨著技術(shù)的發(fā)展，這種便攜設(shè)備在新的發(fā)展中進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)功能，支持不同學(xué)習(xí)形式和多樣化科目。功能強(qiáng)大、有些具備開(kāi)放式操作系統(tǒng)、支持容量擴(kuò)充、播放器等功能。
學(xué)習(xí)機(jī)載通信能力上也在不斷加強(qiáng)，從原來(lái)的無(wú)法通信、無(wú)法更新資料發(fā)展到通過(guò)數(shù)據(jù)線從計(jì)算機(jī)上拷貝資源，再到利用無(wú)線通信自動(dòng)更新資料。市場(chǎng)上還出現(xiàn)配備單波段(ONESEG)電視接收功能的電子詞典。學(xué)習(xí)者不僅可以直接學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)機(jī)上自帶的學(xué)習(xí)內(nèi)容、使用上面的辭典查閱單詞等;還可以通過(guò)數(shù)據(jù)線與PC機(jī)相連，通過(guò)PC機(jī)從網(wǎng)站上下載內(nèi)容，然后進(jìn)行離線學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完畢后，還可以再將學(xué)習(xí)機(jī)與PC相連，上傳學(xué)習(xí)記錄，提交學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難，在下次連機(jī)時(shí)可以看到教師對(duì)問(wèn)題的回復(fù);還有優(yōu)學(xué)派的”云學(xué)習(xí)“，可以在云學(xué)習(xí)平臺(tái)下搜索下載學(xué)習(xí)資源，學(xué)生們能同步下載到全國(guó)各地主流教材從小學(xué)到高中的全部學(xué)科知識(shí)。
更多學(xué)習(xí)機(jī)行業(yè)分析，請(qǐng)關(guān)注中研普華研究院報(bào)告《2021-2025年中國(guó)學(xué)習(xí)機(jī)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告》。
2021-2025年中國(guó)學(xué)習(xí)機(jī)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告
學(xué)習(xí)機(jī)是一種電子教學(xué)類(lèi)產(chǎn)品。也統(tǒng)指對(duì)學(xué)習(xí)有輔助作用的所有電子教育器材。學(xué)習(xí)機(jī)可分為語(yǔ)言類(lèi)學(xué)習(xí)機(jī)：如英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)、日語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)、漢語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)、韓語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)、多國(guó)語(yǔ)言口語(yǔ)機(jī)等。學(xué)習(xí)機(jī)是在中國(guó)大...
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隨著經(jīng)濟(jì)體制的改革，中國(guó)的醫(yī)藥分銷(xiāo)改變了原來(lái)行政分配方式轉(zhuǎn)向由市場(chǎng)主導(dǎo)的分配方式。藥店、醫(yī)院等醫(yī)療服務(wù)提供機(jī)構(gòu)...
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中國(guó)農(nóng)再獲批開(kāi)業(yè) 2021年將拓寬農(nóng)險(xiǎn)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)分散渠道
AI賦能教育電子教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈 智能學(xué)習(xí)機(jī)風(fēng)口將到來(lái) 12021學(xué)習(xí)機(jī)行業(yè)市場(chǎng)分析 學(xué)習(xí)機(jī)行業(yè)行業(yè)展望未來(lái)
22020學(xué)習(xí)機(jī)行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀及前景分析
32020學(xué)習(xí)機(jī)行業(yè)現(xiàn)狀及前景分析 學(xué)習(xí)機(jī)市場(chǎng)擁有非常大的需求量
4我國(guó)學(xué)習(xí)機(jī)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查及供需格局分析預(yù)測(cè)
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