隨著新技術(shù)的不斷出現(xiàn)，在探索新型教育服務(wù)供給方式的前提下，第一鼓勵互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)與社會教育機構(gòu)根據(jù)市場需求開發(fā)數(shù)字教育資源，提供網(wǎng)絡(luò)化教育服務(wù)。
2020教育裝備行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展前景分析
隨著新技術(shù)的不斷出現(xiàn)，在探索新型教育服務(wù)供給方式的前提下，第一鼓勵互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)與社會教育機構(gòu)根據(jù)市場需求開發(fā)數(shù)字教育資源，提供網(wǎng)絡(luò)化教育服務(wù);第二鼓勵學(xué)校利用數(shù)字教育資源及教育服務(wù)平臺，逐步探索網(wǎng)絡(luò)化教育新模式，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，促進(jìn)教育公平;第三鼓勵學(xué)校通過與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)合作等方式，對接線上線下教育資源，探索基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育等教育公共服務(wù)提供新方式;第四推動開展學(xué)歷教育在線課程資源共享，推廣大規(guī)模在線開放課程等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式，探索建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)學(xué)分認(rèn)定與學(xué)分轉(zhuǎn)換等制度，加快推動高等教育服務(wù)模式變革。
2019年度“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動已有139萬名教師報名，曬課79萬堂。“愛課程”網(wǎng)新增注冊用戶11.3萬人、新增客戶端用戶2074人次，“愛課程”網(wǎng)中國大學(xué)MOOC移動終端累計下載安裝2307萬人次，平臺在授課程8994門次，新增素材7.3萬條、新增報名531萬人次。截至2019年4月底，國家教育資源公共服務(wù)平臺已開通教師空間1283萬個、學(xué)生空間610萬個、家長空間561萬個、學(xué)?？臻g40萬個。繼續(xù)推進(jìn)試點區(qū)域平臺接入國家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系，已接入上線平臺85個，其中省級平臺21個、市級平臺31個、區(qū)縣級平臺33個，各級平臺在體系內(nèi)已進(jìn)行實名認(rèn)證的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間990萬個。
教育信息化的發(fā)展，對先進(jìn)教育裝備的需求增大，預(yù)計到2021年，中國教育裝備行業(yè)市場規(guī)模將突破4000億元，達(dá)到4086.95億元，中國財政教育經(jīng)費占比連續(xù)5年超4%，在國家龐大的教育資金支持及教育信息化進(jìn)程推動下，后續(xù)教育裝備繼續(xù)保持快速增長勢頭。
根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2019-2025年中國教育裝備行業(yè)全景調(diào)研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報告》統(tǒng)計分析顯示：
近年來，國學(xué)教育市場呈現(xiàn)迅速、旺盛、持續(xù)的增長趨勢，成為教育培訓(xùn)領(lǐng)域熱點，國學(xué)加盟也成為投資加盟最熱門的關(guān)鍵詞。
隨著傳統(tǒng)文化的強勢回歸，國學(xué)教育培訓(xùn)市場速度遞增，潛在規(guī)模將無法估衡。少兒教育培訓(xùn)市場又迎來高峰期，各種培訓(xùn)班爭相搶生源。小編在教育培訓(xùn)市場發(fā)現(xiàn)，以往培訓(xùn)市場上熱門的英語、數(shù)學(xué)、作文等課程呈現(xiàn)“不溫不火”現(xiàn)象，而以四書五經(jīng)、唐詩、宋詞、書法、國畫為代表的傳統(tǒng)文化，受到家長和孩子們的熱捧。培訓(xùn)機構(gòu)開設(shè)國學(xué)課程生源呈增長趨勢。據(jù)上述數(shù)據(jù)保守估計，目前我國幼兒國學(xué)培訓(xùn)教育市場規(guī)模已經(jīng)達(dá)到500億元。
2012 年城鎮(zhèn)居民 人均文教娛樂支出首次突破 2000 元，2008~2013 年人均文教娛樂支出 CAGR(5)達(dá) 11.1%，高于同期居民消費支出 CAGR(5)9.9%的增 長速度。居民消費水平的提升大大激發(fā)了市場藝術(shù)表演活動，演出場次屢創(chuàng)新高，從 2012 年 135 萬次提升至 2015 年 210.8 萬次，CAGR (3)達(dá) 16.0%;觀看藝術(shù)表演演出的觀眾也從 2008 年 6320 萬人次增 長至 2015 年創(chuàng)記錄達(dá)的 9580 萬人次，CAGR(7)達(dá) 6.1%。居民藝 術(shù)素養(yǎng)得到熏陶，將進(jìn)一步激發(fā)居民的藝術(shù)培訓(xùn)需求。
2019-2025年中國教育行業(yè)市場規(guī)模預(yù)測
圖表：2019-2025年中國教育行業(yè)市場規(guī)模預(yù)測
數(shù)據(jù)來源：中研普華產(chǎn)業(yè)研究院
想要了解更多教育裝備行業(yè)專業(yè)分析，請點擊中研普華產(chǎn)業(yè)研究院出版的《2019-2025年中國教育裝備行業(yè)全景調(diào)研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報告》
2019-2025年中國教育裝備行業(yè)全景調(diào)研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報告
隨著新技術(shù)的不斷出現(xiàn)，在探索新型教育服務(wù)供給方式的前提下，第一鼓勵互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)與社會教育機構(gòu)根據(jù)市場需求開發(fā)數(shù)字教育資源，提供網(wǎng)絡(luò)化教育服務(wù);第二鼓勵學(xué)校利用數(shù)字教育資源及教育服務(wù)平...
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