北京教委發(fā)布7條校園新規(guī) 中國在線教育行業(yè)前景預(yù)測

• 2020年6月16日 ZhouXun來源：互聯(lián)網(wǎng)綜合 1424 94
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繼續(xù)實施校園相對封閉管理、繼續(xù)加強師生員工及家庭成員健康監(jiān)測……剛剛，北京市教委發(fā)布7條校園“新規(guī)”。市教委新聞發(fā)言人李奕表示，按照現(xiàn)在北京市整體的防控要求和疫情的發(fā)展形勢，必須嚴(yán)格落實學(xué)校內(nèi)部的各項防控措施。

北京教委發(fā)布7條校園新規(guī)

繼續(xù)實施校園相對封閉管理、繼續(xù)加強師生員工及家庭成員健康監(jiān)測……剛剛，北京市教委發(fā)布7條校園“新規(guī)”。市教委新聞發(fā)言人李奕表示，按照現(xiàn)在北京市整體的防控要求和疫情的發(fā)展形勢，必須嚴(yán)格落實學(xué)校內(nèi)部的各項防控措施。

7條校園新規(guī)的內(nèi)容：

1.繼續(xù)加強師生員工及家庭成員健康監(jiān)測

堅持“晨午晚檢”“日報告”“零報告”等制度，堅持學(xué)生及其共同生活居住的家庭成員及相關(guān)人員健康狀況和風(fēng)險接觸信息報告制度。

特別建議家有考生的家庭，在中高考前的關(guān)鍵時期，盡量避免不必要的外出活動，盡量少帶孩子到人群密集的地方，盡量保持學(xué)校和家庭之間兩點一線。

2.繼續(xù)實施校園相對封閉管理

嚴(yán)格校園出入管理，師生員工進(jìn)校一律核驗身份和檢測體溫，校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校。

學(xué)生在校期間以班級為單位實現(xiàn)閉環(huán)管理，校園設(shè)置"1米線"，保持社交距離，錯峰錯時安排課間休息、就餐、如廁、戶外活動等，做到學(xué)習(xí)生活空間相對固定，密切接觸人員可追溯。

3.繼續(xù)堅持科學(xué)佩戴口罩

在校園內(nèi)包括上課期間都要全程佩戴口罩，室外活動、體育鍛煉時，在不聚集且保持社交距離的前提下，可以不戴口罩。

校門值守、保潔、食堂員工等人員等必須佩戴口罩。

4.繼續(xù)嚴(yán)格落實教職員工及學(xué)生手衛(wèi)生措施

餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材或電腦等公用物品后、接觸動物后、觸摸眼睛等“易感”部位之前、接觸污染物品之后，均應(yīng)洗手。

5.加強辦公場所、教學(xué)場所及實驗室等清潔消毒

除特殊天氣情況外，教室和辦公室應(yīng)保持全天開窗通風(fēng)。公共設(shè)施需要每日消毒，主要是樓梯扶手、電梯按鈕等人們共用的設(shè)備。

加強物體表面清潔消毒，增加對門把手、課桌椅、講臺、樓梯扶手等高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次。

6.進(jìn)一步加強食堂衛(wèi)生管理

保持食堂環(huán)境衛(wèi)生整潔，對餐桌、門把手、水龍頭等物體表面和地面每日定期消毒并記錄。

做好食品留樣，專人管理，嚴(yán)格執(zhí)行消毒時間、程序，制定就餐、消毒等管理臺賬。

實行學(xué)生錯峰就餐，開餐前半小時完成就餐區(qū)域桌椅、地面及空氣消毒，并通風(fēng)換氣，就餐排隊時與他人保持 1 米距離，應(yīng)遵循分時、錯峰、單向就餐的原則，避免扎堆就餐、面對面就餐，避免交談。

就餐人員要做好餐余垃圾的清理、分類和投放。

7.進(jìn)一步強化食堂工作人員管理

對食堂工作人員建立健康監(jiān)測制度，每日晨、午、晚測量食堂全體人員體溫并做好登記。

嚴(yán)格按照食品操作規(guī)范操作，工作全程佩戴口罩，穿戴工作服、帽和手套，保持個人衛(wèi)生和工作服帽的整潔干凈。

餐前便后、接觸垃圾后認(rèn)真洗手。

嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入廚房，接貨人戴口罩、手套并保持一定距離在食堂外驗收。

上班禁止扎堆聊天，與他人保持安全距離，下班避免參加聚集性活動等。

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2020-2025年中國在線教育行業(yè)前景預(yù)測與市場調(diào)查研究報告》顯示：

一、在線教育發(fā)展概況

1、在線教育發(fā)展迅速

2012年，我國在線教育市場規(guī)模僅為700億元人民幣左右，不到美國的20%，到2016年我國在線教育市場規(guī)模1560.2元人民幣，年復(fù)合增長率為22%，近幾年我國在線教育發(fā)展迅速。但和西方發(fā)達(dá)國家相比，仍處于起步階段。以美國為例，美國不僅在線教育機(jī)構(gòu)數(shù)量眾多，且中學(xué)后傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)在互聯(lián)網(wǎng)上開展在線教育的情況也十分普遍。

2、開展在線教育學(xué)校與水平上升

近年來，在線教育行業(yè)進(jìn)入者不斷提升，跨界投資、跨國投資不斷，金山詞霸在2013年8月推出在線教育網(wǎng)站“好外教網(wǎng)”，從工具向平臺延伸;2013年7月8日阿里正式推出淘寶同學(xué);2014年，全通教育推出在線教育平臺“全課網(wǎng)”等。在線教育學(xué)習(xí)平臺不斷整合和攀升，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

二、在線教育發(fā)展規(guī)模分析

1、在線教育市場規(guī)模分析

2012年中國在線教育市場規(guī)模為697.8億元，增長率為18.5%。自2013年起，在人們學(xué)習(xí)消費習(xí)慣的改變以及互聯(lián)網(wǎng)+的推動下，在線教育市場規(guī)模保持著穩(wěn)定、快速的增長趨勢。2016年中國在線教育市場規(guī)模達(dá)到1560.2億元，增長率為27.3%。

2、在線教育用戶規(guī)模分析

在線教育用戶的持續(xù)增長一方面是由于中國網(wǎng)民規(guī)模的穩(wěn)步擴(kuò)大，另一方面，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，國內(nèi)在線教育技術(shù)的不斷成熟，在線教育產(chǎn)品不斷推出，更多不同年齡階段不同需求的用戶均參與其中。2016年在線教育用戶規(guī)模為9001.4萬人，同比增長22.95%。未來幾年，在線教育用戶規(guī)模將保持20%以上的速度繼續(xù)增長。

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