在線教育行業(yè)分析報告 2020年在線教育行業(yè)發(fā)展前景趨勢及現(xiàn)狀分析

• 2020年6月15日 LiuMingYue來源：中研網(wǎng) 249 8
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在線教育是以網(wǎng)絡(luò)為介質(zhì)的教學(xué)方式，通過網(wǎng)絡(luò)，學(xué)員與教師即使相隔萬里也可以開展教學(xué)活動;此外，借助網(wǎng)絡(luò)課件，學(xué)員還可以隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，真正打破了時間和空間的限制，對于工作繁忙，學(xué)習(xí)時間不固定的職場人而言網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育是最方便不過的學(xué)習(xí)方式。

在線教育是以網(wǎng)絡(luò)為介質(zhì)的教學(xué)方式，通過網(wǎng)絡(luò)，學(xué)員與教師即使相隔萬里也可以開展教學(xué)活動;此外，借助網(wǎng)絡(luò)課件，學(xué)員還可以隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，真正打破了時間和空間的限制，對于工作繁忙，學(xué)習(xí)時間不固定的職場人而言網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育是最方便不過的學(xué)習(xí)方式。在線教育的形式較多，比如：環(huán)球職業(yè)網(wǎng)校，游學(xué)網(wǎng)，101網(wǎng)校，北京四中網(wǎng)校，黃岡網(wǎng)校，新華網(wǎng)校、華圖網(wǎng)校、潤德教育網(wǎng)校、新東方網(wǎng)校、中華會計網(wǎng)校、東奧會計在線等是針對在校學(xué)生，上網(wǎng)人員進(jìn)行技術(shù)學(xué)習(xí)，而一些會計網(wǎng)則是代替課堂教育。對于網(wǎng)校，利用好就是自己的財富，利用不當(dāng)，便是浪費資源。選擇網(wǎng)校，一定要選擇那些比較著名的網(wǎng)校，切不可因貪圖便宜而上當(dāng)受騙。

在線教育行業(yè)分析報告

2020年在線教育市場火爆，疫情將在線教育推向高潮。據(jù)悉，我國在線教育用戶規(guī)模達(dá)4.23億。今天，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布第45次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》?！秷蟾妗凤@示，截至今年3月，我國在線教育用戶規(guī)模達(dá)4.23億。龐大的網(wǎng)民構(gòu)成了中國蓬勃發(fā)展的消費市場，也為數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展打下了堅實的用戶基礎(chǔ)。

在我國的大、中型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)達(dá)到2萬余家，但是，中小型機(jī)構(gòu)的數(shù)量更為可怕，據(jù)不完全統(tǒng)計，目前我國各類中小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量已達(dá)到140萬余家。個人辦學(xué)，培訓(xùn)公司以及外資培訓(xùn)業(yè)不斷的涌入，從而產(chǎn)生了百家爭鳴的形態(tài)。到2020年，隨著素質(zhì)教育的深入，中小學(xué)教育市場的課外培訓(xùn)輔導(dǎo)將更受青睞，潛力大，市場規(guī)模突破1萬億!由此可以看出，傳統(tǒng)教育還是我國教育模式的主流，并在未來的10年當(dāng)中仍然是我國教育的主要方式，但是隨著線上教育的不斷推進(jìn)，線下傳統(tǒng)教育也將會不斷進(jìn)行 互聯(lián)網(wǎng)+ 的融合，使在線教育能更好的搭配傳統(tǒng)教育，實現(xiàn)更好的教育互聯(lián)網(wǎng)+化。

據(jù)中研研究院《》顯示

2020年在線教育行業(yè)發(fā)展前景趨勢及現(xiàn)狀分析

目前國內(nèi)的在線教育市場主要分為三個發(fā)展方向：一是以優(yōu)質(zhì)課程內(nèi)容取勝的富媒體教學(xué)網(wǎng)站，如各大院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的線上課程、網(wǎng)易公開課等;二是以社交網(wǎng)絡(luò)為核心理念的平臺型網(wǎng)站，如谷歌、淘寶等企業(yè)的在線教育平臺;三是針對特定群體用戶，主打線下教育與線上平臺相結(jié)合的細(xì)分式社交網(wǎng)站教育平臺，如天際網(wǎng)教育頻道、大街網(wǎng)教育等。

據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心數(shù)據(jù)顯示，2018年，我國在線教育用戶規(guī)模約2.08億人，2019年，我國在線教育用戶規(guī)模約2.59億人左右。中研普華研究院預(yù)測：2020年在線教育用戶或?qū)⒊?億人。

圖表：2014-2016年我國在線教育行業(yè)市場規(guī)模

數(shù)據(jù)來源：中研普華整理

2、在線教育用戶規(guī)模分析

在線教育用戶的持續(xù)增長一方面是由于中國網(wǎng)民規(guī)模的穩(wěn)步擴(kuò)大，另一方面，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，國內(nèi)在線教育技術(shù)的不斷成熟，在線教育產(chǎn)品不斷推出，更多不同年齡階段不同需求的用戶均參與其中。2016年在線教育用戶規(guī)模為9001.4萬人，同比增長22.95%。未來幾年，在線教育用戶規(guī)模將保持20%以上的速度繼續(xù)增長。

圖表：2014-2016年我國在線教育行業(yè)用戶規(guī)模

數(shù)據(jù)來源：中研普華整理

隨著我國在線教育行業(yè)的高速發(fā)展，2016年我國在線教育行業(yè)市場規(guī)模達(dá)到約1560.2億元，2017年約1733.9億元，2018年約2089.1億元，2019年約2518.41億元，2022年約3000億元。預(yù)計到2017年中國在線教育行業(yè)突破1億人。一方面中國網(wǎng)民規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大，給在線教育用戶數(shù)量的快速增長提供了發(fā)展空間和穩(wěn)定基礎(chǔ)。另一方面，國內(nèi)在線教育產(chǎn)品數(shù)量快速增長，教育方式通過互聯(lián)網(wǎng)推陳出新，給予用戶差異化體驗，吸引更多用戶參與其中。預(yù)計到2022年，我國在線教育用戶規(guī)模將達(dá)到1.8億人。

隨著在線教育行業(yè)競爭的不斷加劇，國內(nèi)優(yōu)秀的行業(yè)企業(yè)愈來愈重視對市場的研究，特別是對企業(yè)發(fā)展環(huán)境和客戶需求趨勢變化的深入研究。正因為如此，一大批國內(nèi)優(yōu)秀的行業(yè)企業(yè)迅速崛起，逐漸成為行業(yè)中的翹楚!更多詳細(xì)分析，請關(guān)注中研研究院研究出版的《2020-2025年中國在線教育行業(yè)前景預(yù)測與投資風(fēng)險預(yù)測報告》。

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