廣東幼兒園返校 2020幼兒園行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及幼兒園市場前景分析

• 2020年6月2日 GuoMeng來源：互聯(lián)網(wǎng) 872 54
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今天起，廣東省內(nèi)幼兒園可分期、分批組織學(xué)生返園返校，具體返園時間由各地視情況確定。家長根據(jù)自愿原則，確定幼兒入園需求。

廣東幼兒園返校

今天起，廣東省內(nèi)幼兒園可分期、分批組織學(xué)生返園返校，具體返園時間由各地視情況確定。家長根據(jù)自愿原則，確定幼兒入園需求。隨著二胎全面放開，我國迎來新一個人口增長高峰。目前，全國嬰幼兒人口數(shù)量已超過8000萬，并隨政策加速增長。國家對學(xué)前教育提出的新要求、教育觀念的改變，加之農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)、傳統(tǒng)園所換代等，極大促使城鄉(xiāng)幼兒入園率的提高。龐大市場需求直接刺激了幼兒園數(shù)量增長。

幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園，為一種學(xué)前教育機構(gòu)，用于對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至五周歲的幼兒。

幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展?？梢哉f幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學(xué)到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對兒童進行預(yù)備教育(性格完整健康、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會常識)。其教育課程沒有明顯的區(qū)分，大概由語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康和社會等五個領(lǐng)域以及各種活動構(gòu)成。各個領(lǐng)域相互融合，決定教學(xué)內(nèi)容。

2020幼兒園行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

在中國傳統(tǒng)觀念中，兒童教育是一件大事，新生代的家長們更注重互動等教育方式、更愿意接受網(wǎng)絡(luò)流行理念、更愿意嘗試新的科技教育類產(chǎn)品。幼兒教育支出已經(jīng)成為家庭消費的重要支出。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，0-6歲階段，76%的家長愿意購買早教類圖書音像類產(chǎn)品，這部分家庭在購買早教類圖書音像產(chǎn)品月花費300-500元。一線城市早教支出費用達到500-1000元/月，三四線城市也能保持在100-300元/月。

從區(qū)域分布來看，我國幼兒園主要分布在人口密集地區(qū)，其中河南、山東、廣東、湖南、河北、四川、江西等省市的幼兒園數(shù)量最多，其中河南是我國人口第一大省，也是我國幼兒園數(shù)量最多的省市，河南省是國內(nèi)唯一一個幼兒園數(shù)量超過2萬大關(guān)的地區(qū)，河南省的幼兒園數(shù)量達20163個，在園兒童數(shù)量達151.65萬人。

近年來，我國幼教資源迅速擴大，全國各地的幼教機構(gòu)數(shù)量達26.67萬所，在園幼兒人數(shù)達4656.43萬;但我國3-6歲的兒童數(shù)量已經(jīng)超過6800萬人，仍有超過2000多萬的3-6歲兒童沒有被幼兒園覆蓋，國內(nèi)幼兒園數(shù)量仍呈現(xiàn)出供應(yīng)不足的狀態(tài)。

據(jù)中研普華研究報告《2020-2025年幼兒園行業(yè)市場深度分析及發(fā)展策略研究報告》分析

2020中國幼兒園行業(yè)區(qū)域市場分析

第二節(jié) 重點區(qū)域市場需求分析

一、北京市幼兒園(幼教)市場分析

1、北京市幼兒園(幼教)行業(yè)需求分析

對1992年以后有據(jù)可查的北京市幼兒園歷年入園人數(shù)變化進行分析發(fā)現(xiàn)，1992年至2006年，北京市入園幼兒人數(shù)呈下降趨勢，尤其在1995年到1996年下降幅度最大，2006年北京市幼兒園入園人數(shù)處于最低位，之后每年以數(shù)萬人規(guī)模增長，2010年在園幼兒人數(shù)為27.7萬人，到了2016年增長至41.7萬人，2017年在園幼兒人數(shù)為44.6萬人，2018年增長較為緩慢，在園幼兒人數(shù)約45.8萬人。

圖表：2014-2018年北京幼兒園在園人數(shù)及適齡人口數(shù)量

資料來源：中研普華產(chǎn)業(yè)研究院

幼兒園市場前景分析

總體來看，未來三四年，北京市在園幼兒數(shù)及其所需幼教師資規(guī)模將持續(xù)增長，并在2021年到2022年出現(xiàn)峰值，此后緩慢下降，又自2024年開始緩慢增長，預(yù)計2025年幼教師資需求出現(xiàn)十年間第二個峰值。

從預(yù)測數(shù)據(jù)來看，現(xiàn)有師資規(guī)模無法滿足首都學(xué)生教育發(fā)展需求， 2020年到2025年，預(yù)計需要教師7.1萬至8.25萬，缺口在2.5萬至3.5萬之間，按照高方案，幼師需求為9.77萬至11.26萬，缺口在5萬至6.5萬。欲了解關(guān)于行業(yè)具體詳情可以點擊查看中研普華研究報告《2020-2025年幼兒園行業(yè)市場深度分析及發(fā)展策略研究報告》。

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  2020-2025年雙語幼兒園行業(yè)市場深度分析及發(fā)展策略研究報告

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