K12私立教育市場規(guī)模分析 2020年K12私立教育發(fā)展前景趨勢及現(xiàn)狀分析

• 2020年6月2日 LiuMingYue來源：中研網 1406 93
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K12或K-12，是kindergarten through twelfth grade的簡寫，是指從幼兒園(Kindergarten，通常5-6歲)到十二年級(Grade Twelve，通常17-18歲)，這兩個年級是美國、澳大利亞及英國、加拿大的免費教育頭尾的兩個年級，K-12是國際上對基礎教育的統(tǒng)稱。

K12或K-12，是kindergarten through twelfth grade的簡寫，是指從幼兒園(Kindergarten，通常5-6歲)到十二年級(Grade Twelve，通常17-18歲)，這兩個年級是美國、澳大利亞及英國、加拿大的免費教育頭尾的兩個年級，K-12是國際上對基礎教育的統(tǒng)稱。K12主要被美國、加拿大等北美國家采用。K12,教育類專用名詞(kindergarten through twelfth grade)，是學前教育至高中教育的縮寫，現(xiàn)在普遍被用來代指基礎教育。

K12私立教育市場規(guī)模分析

圖表：2015-2019年中國K12私立教育行業(yè)市場規(guī)模

數(shù)據來源：中研普華研究院

據中研普華研究報告《2020-2025年中國K12中私立教育行業(yè)市場調研及深度分析報告》數(shù)據顯示

2020年K12私立教育發(fā)展前景趨勢及現(xiàn)狀分析

盡管我國公立教育規(guī)模大，能夠滿足大范圍人群的教育需求，卻無法滿足家庭多層次的教育需求，尤其在素質教育和藝術方面。尤其是我國K12私立學生群體十分龐大，隨著二胎政策的放開，新生兒人口將為K12私立教育持續(xù)輸出新的用戶，而家庭年均教育消費支出的逐年增長，也為K12私立教育行業(yè)市場規(guī)模的增長奠定了基礎。此外，各類法律規(guī)章的出臺和修訂對K12私立教育市場亦起到了政策支持的作用。

中國K12私立教育行業(yè)總體規(guī)模

一、K12私立教育行業(yè)企業(yè)數(shù)量結構分析

圖表：2015-2019年中國K12私立教育企業(yè)數(shù)量(家)

數(shù)據來源：中研普華研究院

二、K12私立教育行業(yè)教育工作人群數(shù)量

圖表：2015-2019年中國K12私立教育工作人群數(shù)量

數(shù)據來源：中研普華研究院

三、K12私立教育行業(yè)資產規(guī)模分析

圖表：2015-2019年中國K12私立教育行業(yè)資產規(guī)模

數(shù)據來源：中研普華研究院

K12私立教育行業(yè)集中度呈金字塔結構，CR2約為3.5%。我國K12私立教育行業(yè)的生態(tài)結構呈金字塔型：新東方、好未來雙巨頭居于金字塔最頂尖，其余全國性、區(qū)域性的龍頭居于其后，共同構成金字塔的中上部分;下部分是數(shù)量眾多的中小機構。整體來看，我國K12私立教育行業(yè)的市場集中度仍較低，行業(yè)格局分散。

隨著K12中私立教育行業(yè)競爭的不斷加劇，國內優(yōu)秀的行業(yè)企業(yè)愈來愈重視對市場的研究，特別是對企業(yè)發(fā)展環(huán)境和客戶需求趨勢變化的深入研究。正因為如此，一大批國內優(yōu)秀的行業(yè)企業(yè)迅速崛起，逐漸成為行業(yè)中的翹楚!更多詳細分析，請關注中研研究院研究出版的《2020-2025年中國K12中私立教育行業(yè)市場調研及深度分析報告》。

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