我國少兒編程教育行業(yè)正在快速發(fā)展和滲透

• 2018年9月27日 GuoMeng來源：騰訊教育 法制日報 1169 75
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  2018-2024年中國隱形眼鏡護理產(chǎn)品行業(yè)發(fā)展前景及投資風險預測分析報告

  隨著國內(nèi)經(jīng)濟的發(fā)展，隱形眼鏡護理產(chǎn)品市場發(fā)展面臨巨大機遇和挑戰(zhàn)。在市場競爭方面，隱形眼鏡護理產(chǎn)品企業(yè)數(shù)量越來越多，市場正面臨著供給與需求的不對稱，隱形眼鏡護理產(chǎn)品行業(yè)有進一步洗牌的...

近年來，在消費升級以及相關(guān)部門的政策支持下，人工智能技術(shù)得以快速發(fā)展，并被廣泛應用在生活中的各領域，目前，人機交互的格局已初步形成，可以毫不夸張的說，未來編程語言將和英語一樣重要。

我國少兒編程教育行業(yè)正在快速發(fā)展和滲透

近年來，在消費升級以及相關(guān)部門的政策支持下，人工智能技術(shù)得以快速發(fā)展，并被廣泛應用在生活中的各領域，目前，人機交互的格局已初步形成，可以毫不夸張的說，未來編程語言將和英語一樣重要。在科技快速發(fā)展以及創(chuàng)新教育普及的背景下，我國少兒編程教育行業(yè)正在快速發(fā)展和滲透，在不久的將來，少兒編程將成為教育細分領域中不可或缺的核心組成部分。

政策驅(qū)動下 少兒編程教育市場激增

數(shù)據(jù)顯示,全球已有英國、澳大利亞、加拿大、日本、新加坡等24個國家將少兒編程教育納入了中小學基礎教育日常課程。2012年，美國前總統(tǒng)奧巴馬為了呼吁全國學生學習編程，專門開展了“編程一小時”宣傳活動。2014年，美國白宮《STEAM人才培育國家整合策略》中編列預算4.5億美元來建設中小學STEAM項目。

我國少兒編程教育與歐美等發(fā)達國家相比，雖然起步較晚，但也已受到國家的重視與推廣。2016年, 教育部印發(fā)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》通知, 將信息化教學能力納入學校辦學水平考評體系,將編程教育納入基礎學科，教育部的一紙令下,讓國內(nèi)教育市場發(fā)生改變。次年7月,國務院在《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中明確指出在中小學階段設置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育，這一規(guī)劃的頒發(fā)，再次加快了國內(nèi)少兒編程教育市場的激增，并吸引了各界資本的進入。

作為國內(nèi)IT教育培訓勢力的代表，有著16年編程教學經(jīng)驗的美國上市公司達內(nèi)教育，率先切入少兒編程教育市場，在2015年推出少兒編程教育品牌童程童美，并很快成為行業(yè)佼佼者，在此過程中積累起了豐富的課程研發(fā)和教學服務經(jīng)驗。隨著少兒編程教育市場的逐步發(fā)展，童程童美聘請國內(nèi)權(quán)威的專家團隊，自主設計研發(fā)了5000多節(jié)課時，為中國3-18 歲青少兒量身打造包括創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程的一體化少兒編程課程體系。

從我國少兒編程教育的整體發(fā)展狀況來看，雖然有很多機構(gòu)在此領域布局，但一些機構(gòu)為了在這片藍海中搶占先機，所推出的課程并不十分完善，往往都是一些階段性的課程，沒有形成完整的教學體系。我國的少兒編程教育尚處在起步階段，行業(yè)內(nèi)也沒有統(tǒng)一的管理規(guī)范，但值得慶幸的是，像童程童美這樣的少兒編程教育品牌，背靠有著豐富編程教學經(jīng)驗的上市集團，無論是課程研發(fā)、師資力量、以及教學經(jīng)驗都值得行業(yè)借鑒。

童程童美除了重視教學成果外，也致力于為學員們提供更多展示自我，獲得認可的機會，童程童美集國內(nèi)外大型專業(yè)科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體，全面助力學生綜合能力的培養(yǎng)和解決實際問題能力的提升。

少兒編程節(jié)成行業(yè)發(fā)展助推器

少兒編程教育是一個新興但是快速發(fā)展的市場，除了有賴于經(jīng)濟、文化、科技的發(fā)展以及國家政策的支持外，也離不開優(yōu)質(zhì)企業(yè)的助推。為響應國家號召，順應時代趨勢，童程童美在剛剛過去的7月18日--8月28日期間組織發(fā)起了首屆中國少兒編程節(jié)，讓更多的中國青少兒走進編程、了解編程、愛上編程。

據(jù)悉，童程童美此次發(fā)起的少兒編程節(jié)覆蓋四大課程，采用線上線下相結(jié)合的授課方式，線上覆蓋全國，線下覆蓋40多個城市，吸引了近10萬個中小學生參與其中，編程節(jié)期間，童程童美提供了5次、10小時免費的公益編程課，授課時間為60個時段。

為了擴大少兒編程節(jié)的影響力，童程童美還請來了演員佟大為擔任少兒編程節(jié)宣傳大使。

首屆中國少兒編程節(jié)課程方向覆蓋各個領域的編程技術(shù);線上線下相結(jié)合的授課方式，輻射全國范圍; 60個時段的授課時間貫穿整個暑期;專業(yè)編程名師親臨線上授課。童程童美將優(yōu)質(zhì)的教學資源，包括課程、講師、教師匯集在少兒編程節(jié)，普及編程教育，讓中國的兒童愛上編程。

業(yè)內(nèi)人士分析認為，編程教育對技術(shù)、硬件、信息基礎設施等方面的要求非常高，因此編程課堂和教師資源往往集中在經(jīng)濟和文化發(fā)展靠前的城市地區(qū)，這很大程度上影響了編程教育的普及，而童程童美舉辦的首屆中國少兒編程節(jié)則打破了上述種種局限，惠及中國青少兒的同時，也讓越來越多的家長對于孩子學習編程的意識不斷提升，少兒編程節(jié)已成為少兒編程教育行業(yè)發(fā)展的助推器。

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少兒編程培養(yǎng)的是什么

這些小孩子在編程課上學什么?

其實少兒編程遠非大家認為的“培養(yǎng)程序猿”,它是一種幫助孩子整體性提升邏輯思維,啟迪創(chuàng)新意識的綜合訓練課程。在學習過程中,常常會涉及坐標系、數(shù)的比較、角度、幾何圖形等基礎數(shù)學知識,能夠幫助孩子從編程的角度去理解數(shù)學,運用數(shù)學。而且編程語言由一個個英語單詞組成,學習編程本身即是在對英語進行強化記憶和運用。

通過學習,孩子的綜合性學科素養(yǎng)將有一個系統(tǒng)性的提升。比如在傲夢的學員正式上課前,培訓機構(gòu)會對其認知心理發(fā)育水平進行測評,并根據(jù)測評結(jié)果進行個性化的課程設置。一般來說,4-6歲主要會學習一些邏輯數(shù)學思維等;7-18歲的孩子主要接受編程思維的教育,包括游戲開發(fā)、C語言、爬蟲等。分級化教學加上一對一定制式課程設計,能讓教學方案更有針對性。

“興趣”變“剛需”,不再是小眾技能

現(xiàn)在,世界正掀起一陣席卷全球的“編程風”,包括歐美的16個國家、亞洲的韓國、以色列,甚至中國臺灣,都已將編程納入中小學課程。在我國,編程課程雖尚未完全普及,但青少兒編程正在全國范圍內(nèi)從“非剛需”向“剛需”轉(zhuǎn)變。

Facebook創(chuàng)始人扎克伯格說:“15年內(nèi),我們將像教授閱讀和寫作一樣,同樣重視教授編程……并會在那時懊悔為什么沒有早點開始?！边€好,現(xiàn)在編程教育已經(jīng)受到越來越多的重視,現(xiàn)在也有更多更優(yōu)秀的孩子加入了編程,成為未來國家人工智能發(fā)展的生力軍。

2017年先后出臺了一系列教育改革政策,都在指向強化STEAM教育。尤其是最近,Python 剛確定進入浙江省信息技術(shù)高考,從2018年起浙江省信息技術(shù)教材編程語言將會從 VB 更換為Python。

不僅浙江新高考改革將信息技術(shù)加入高考選考科目,在2017 年 1 月,《義務教育小學科學課程標準》提出將對小學科學課程標準進行修訂完善; 8月,國務院發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,明確指出要“在中小學階段設置人工智能相關(guān)課程,逐步推廣編程教育”。

越來越多的家長也開始注重從小培養(yǎng)孩子的編程能力,為未來打下堅實的基礎。

這一系列教育改革都是為了讓孩子們從學生時代就開始培養(yǎng)編程思維。其中有興趣者當然可以更深入地學習下去,而嘗試后沒興趣的也能鍛煉邏輯思維,培養(yǎng)獨立思考能力,加強創(chuàng)新與創(chuàng)造能力。

社會培訓機構(gòu)紛紛行動,填補教學空缺

毫無疑問,中國的少兒編程師資是很欠缺的,盡管政策大力推行,但大多數(shù)學校還是只能組織偶爾幾次的“興趣課”,究其原因,主要是體制內(nèi)學校很少配備長期任職的少兒編程老師。

原本在中國社會的人才市場,程序員職位就有500萬人的缺口,再加上這一職位薪資較高,通常掌握編程技術(shù)的人都會首選去高新技術(shù)企業(yè)任職編程工作。所以編程老師的職位缺口有多大?大概能勝過大家一直在討論的兒科醫(yī)生和幼教吧!

因此社會上的很多培訓機構(gòu)就如火如荼地行動起來了,并在近幾年深得資本青睞。作為國內(nèi)青少兒編程教育的先行者,傲夢編程素質(zhì)教育已于2017年獲得數(shù)千萬元A輪融資,由青松基金領投,東方富海、原子創(chuàng)投、知名投資人王剛跟投。

傲夢創(chuàng)始人袁哲棟說:“考慮到一對一的服務質(zhì)量更好、能實現(xiàn)個性化教學,且線上的場景更適合編程教學,還能實時記錄孩子的學習進展,傲夢遂逐漸舍棄線下業(yè)務,重點發(fā)力線上?！?/p>

截止目前,傲夢的VIP學員累計達到數(shù)千名,復購率達90%,單月已實現(xiàn)數(shù)百萬元的營收。

師資方面,傲夢引入了哥倫比亞大學、北師大、華東師大等院校的專家參與課程研發(fā),全職招募來自于國內(nèi)985/211高校的IT、教育學相關(guān)專業(yè)碩士生進行授課,目前傲夢的教師團隊已達到數(shù)百人。袁哲棟表示,他們在上崗前都要經(jīng)過兩周的系統(tǒng)內(nèi)訓、獲得認證才能上崗。

可以說,在傲夢與國內(nèi)諸多專家學者的共同努力下,中國的青少兒編程教育正在向美好的未來良性發(fā)展。而傲夢首倡的“1對1在線教學是更適合青少兒學習編程的方式”,這一創(chuàng)造不僅照顧到每個孩子不同的學習節(jié)奏,更使得“1對1編程教育”就此走進了千家萬戶,就連欠發(fā)達地區(qū)也能共享當代教育最前沿的課程與模式,真正實現(xiàn)了“有教無類”的教學愿景!

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