7月12日，清華大學(xué)2017級(jí)新生首批錄取通知書(shū)開(kāi)始寄送，同時(shí)一起寄出的還有校長(zhǎng)邱勇的贈(zèng)書(shū)——《藝術(shù)的故事》。

清華寄出2017年首封錄取通知書(shū)和校長(zhǎng)贈(zèng)書(shū)《藝術(shù)的故事》。

首批收到錄取通知書(shū)和校長(zhǎng)贈(zèng)書(shū)的將是西藏自治區(qū)的14名學(xué)生。他們之中，有來(lái)自拉薩的次旦央吉，有來(lái)自日喀則昂仁縣的仁增曲桑，還有來(lái)自那曲地區(qū)比如縣的德吉旺杰。淡紫色的信封上，印著“清華，是你一生的驕傲”，載著邱勇校長(zhǎng)致新生的信，錄取通知書(shū)以及新生入學(xué)須知、資助政策介紹、銀行卡等完備的入學(xué)材料，從清華園飛向他們身邊。

校長(zhǎng)寄語(yǔ)新生“在藝術(shù)中獲得人生樂(lè)趣”

今年是邱勇校長(zhǎng)第三次向新生贈(zèng)書(shū)，不同于《平凡的世界》引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)勇?lián)?zé)任、《瓦爾登湖》勉勵(lì)學(xué)生感受內(nèi)心寧?kù)o的巨大力量，今年，這份特殊的禮物改走“藝術(shù)范兒”。

《藝術(shù)的故事》是關(guān)于西方藝術(shù)史的經(jīng)典之作，自1950年出版以來(lái)影響了一大批愛(ài)好藝術(shù)的普通讀者和專(zhuān)業(yè)人士。作者以樸素的語(yǔ)言重新講述西方藝術(shù)的發(fā)展史，帶領(lǐng)讀者在歷史中品味藝術(shù)，在藝術(shù)中回望歷史，游弋于偉大藝術(shù)作品的海洋，令人常讀常新。就如1995年美國(guó)美術(shù)協(xié)會(huì)主席卡特·布朗對(duì)此書(shū)的評(píng)價(jià)：“此書(shū)值得一讀再讀，就像美酒佳釀那樣，愈加品賞，愈覺(jué)其味雋永?！?/p>

校長(zhǎng)邱勇寫(xiě)給新同學(xué)的信。

“藝術(shù)讓人在欣賞美、發(fā)現(xiàn)美的過(guò)程中接受美的教育。美育在培養(yǎng)健全人格方面有著獨(dú)特的作用，清華國(guó)學(xué)研究院四大導(dǎo)師之一的王國(guó)維先生認(rèn)為：‘美育者一面使人之感情發(fā)達(dá)，以達(dá)完美之域;一面又為德育與智育之手段，此又教育者所不可不留意也?！Ｍ銈兺ㄟ^(guò)讀這本書(shū)懂得欣賞藝術(shù)之美，并在生活中感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美?！鼻裼略谥滦律男胖腥缡钦f(shuō)。

邱勇校長(zhǎng)寄語(yǔ)新生：“水木華章，百年書(shū)香。在清華園，同學(xué)們一起‘研讀’、‘導(dǎo)讀’和‘悅讀’，一起在‘讀書(shū)文化月’、‘清華園里讀經(jīng)典’和‘愛(ài)讀夜’等活動(dòng)中收獲成長(zhǎng)。希望你們?cè)跁?shū)香校園的環(huán)境中，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，成為喜歡讀書(shū)的清華人;希望你們?cè)趫?bào)到前能認(rèn)真讀完這本書(shū)，并在入校后與老師和同學(xué)們分享讀書(shū)心得，我也期待著在學(xué)校與你們進(jìn)行直接的交流?！?/p>

首批清華錄取通知書(shū)寄往西藏

清華大學(xué)2017年在西藏自治區(qū)錄取工作已全部結(jié)束，首批錄取通知書(shū)將寄往西藏。清華大學(xué)今年計(jì)劃在西藏招生6人，實(shí)際錄取14人(不含西藏內(nèi)地班學(xué)生)，擴(kuò)招133%，創(chuàng)造了清華在西藏高考錄取人數(shù)的歷史最高紀(jì)錄，其中文史類(lèi)考生7人，理工類(lèi)考生7人;漢族考生7人，少數(shù)民族考生7人。此外，學(xué)校在專(zhuān)業(yè)投放上充分考慮了學(xué)生志趣和西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，專(zhuān)業(yè)滿足率100%。正如2016年校黨委書(shū)記陳旭赴西藏看望在藏工作的清華畢業(yè)生時(shí)所說(shuō)——“清華大學(xué)高度重視與西藏的交流合作，將結(jié)合西藏實(shí)際需求，在人才培養(yǎng)和輸送、科技成果轉(zhuǎn)化等方面進(jìn)一步向西藏傾斜，規(guī)劃、部署、推動(dòng)好新一輪戰(zhàn)略合作，建立交流合作機(jī)制，為西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)長(zhǎng)足發(fā)展和長(zhǎng)治久安作出新的更大貢獻(xiàn)。”

仁增曲桑的家鄉(xiāng)在雅魯藏布江上游的昂仁縣。昂仁縣雖然地處偏僻，發(fā)展相對(duì)滯后，但是從這里走出了很多優(yōu)秀學(xué)子。曲桑的兩個(gè)哥哥先后考入北京繼續(xù)學(xué)業(yè)，曲桑也將進(jìn)入清華大學(xué)土木類(lèi)學(xué)習(xí)。他說(shuō)：“我是一個(gè)能把自己的任務(wù)做到極致的人，一路以來(lái)，一直是定目標(biāo)，寫(xiě)計(jì)劃，完成計(jì)劃，再定目標(biāo)，這種循環(huán)使我不斷提升目標(biāo)從而不斷提高能力?！爆F(xiàn)在，在他近期的計(jì)劃和目標(biāo)里最重要的一件事是寫(xiě)一本“書(shū)”，在這本“書(shū)”里有高中生活的過(guò)往點(diǎn)滴，及想要留給學(xué)弟學(xué)妹們的一些學(xué)習(xí)心得。他還喜歡素描，畫(huà)過(guò)足球場(chǎng)上奔跑的球員，畫(huà)過(guò)西藏的獨(dú)特風(fēng)情，他希望來(lái)到清華以后，畫(huà)更大的世界，畫(huà)更多彩的生活，成為一個(gè)“有點(diǎn)不一樣的工科生”。

今年通過(guò)自主招生被錄取到人文與社會(huì)類(lèi)就讀的拉薩姑娘次旦央吉，在今年1月參加了清華大學(xué)舉辦的冬令營(yíng)，她說(shuō)：“清華的人文理念和多元的氛圍深深地吸引著我，從此我就在心中暗自下定決心要成為清華的一份子。”次旦央吉很早之前就堅(jiān)定了學(xué)習(xí)新聞的信念，希望大家能通過(guò)她的筆和鏡頭認(rèn)識(shí)一個(gè)嶄新的西藏，認(rèn)識(shí)一個(gè)藏家新聞視角之下的家鄉(xiāng)，并以此來(lái)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，回報(bào)家鄉(xiāng)。這個(gè)熱愛(ài)西藏、熱愛(ài)藏文書(shū)法的16歲小姑娘現(xiàn)在已經(jīng)是拉薩市書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員之一。她說(shuō)，無(wú)論是自己熱愛(ài)的藏文書(shū)法還是從小耳濡目染的藏族舞蹈，對(duì)于她來(lái)說(shuō)都不僅僅是一種興趣，更是切切實(shí)實(shí)地塑造了自己的個(gè)性和氣質(zhì)，讓自己在焦躁的時(shí)候能更加從容，在迷茫的時(shí)候可以認(rèn)識(shí)自我。

資助政策免除新生入學(xué)后顧之憂

“我希望以后可以幫助更多的像我一樣的藏區(qū)農(nóng)牧民家庭的孩子，幫助他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?！苯衲瓯讳浫〉饺宋呐c社會(huì)類(lèi)的德吉旺杰說(shuō)。德吉旺杰來(lái)自西藏那曲地區(qū)比如縣扎拉鄉(xiāng)扎拉村，他的父母都是收入微薄的農(nóng)牧民，家里還有四個(gè)弟弟妹妹，經(jīng)濟(jì)上的困難一直是德吉旺杰在求學(xué)路上最大的障礙。

為了免除家庭經(jīng)濟(jì)困難新生的后顧之憂，清華大學(xué)錄取通知書(shū)里準(zhǔn)備了詳盡的國(guó)家資助政策介紹和學(xué)生及家庭情況調(diào)查表等。若學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)特別困難，可以申請(qǐng)來(lái)清華報(bào)到的交通費(fèi)用，學(xué)校核準(zhǔn)情況后，會(huì)在報(bào)到前將交通費(fèi)及入學(xué)后最初兩個(gè)月的基本生活費(fèi)打入到學(xué)生的銀行卡中。

據(jù)了解，清華大學(xué)新的家庭經(jīng)濟(jì)困難本科學(xué)生資助體系已經(jīng)建立了11年，形成了以助學(xué)金和勤工助學(xué)為主體的“助、勤、獎(jiǎng)、貸、補(bǔ)”的資助格局，全面覆蓋學(xué)生在校期間的各個(gè)發(fā)展階段。錄取通知書(shū)發(fā)放后，清華大學(xué)還將組織對(duì)困難學(xué)生的家訪工作，為困難學(xué)生提供切實(shí)的幫助。入學(xué)報(bào)到當(dāng)天，有需要的新生還可申請(qǐng)綠色通道臨時(shí)貸款，領(lǐng)取包括自行車(chē)、教材費(fèi)、生活費(fèi)、購(gòu)物卡在內(nèi)的入學(xué)愛(ài)心大禮包。

10余年來(lái)，清華大學(xué)不僅履行著“決不讓一個(gè)勤奮而有才華的學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”的承諾，還將資助工作與育人工作緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)家、社會(huì)的認(rèn)同感和對(duì)學(xué)校的榮譽(yù)感，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。6月底剛剛啟動(dòng)的“鴻雁計(jì)劃”，將為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的海外交流提供支持，讓更多貧困學(xué)子能夠從容地“飛出去”，拓展視野，成為“更國(guó)際”的清華人，讓每一個(gè)學(xué)生都享有一流的成長(zhǎng)發(fā)展機(jī)會(huì)。