高考英語科目一年兩考從2017年開始實(shí)行，前不久，2017屆考生的第一次英語高考成績(jī)出來了?？忌鷤兪前训谝淮蔚某煽?jī)當(dāng)成一次練兵?還是熟悉高考題目后，再奮力備戰(zhàn)6月份的第二次考試?距離6月份的高考僅有40多天的時(shí)間，在備考沖刺階段，要怎樣把握英語科目的復(fù)習(xí)節(jié)奏?怎樣從第一次考試中查找自己的漏洞，把成績(jī)?cè)偬岣咭徊侥?

第二次英語考試機(jī)會(huì)還是不能放棄

前些日子，今年高考英語科目的第一次考試成績(jī)出來了。因?yàn)橛辛艘荒陜煽嫉臋C(jī)會(huì)，考生和家長(zhǎng)是否會(huì)把這次成績(jī)看淡呢?在幾個(gè)高考家長(zhǎng)群里，家長(zhǎng)們對(duì)孩子成績(jī)的討論很是熱烈?！昂⒆涌剂?27分算是哪個(gè)分?jǐn)?shù)檔”“110多分還有多大提升空間”“成績(jī)140分，還要花多少時(shí)間在英語復(fù)習(xí)上”……

家長(zhǎng)們曬出的成績(jī)有高有低，但無一例外都希望孩子再好好下功夫，在6月的第二次考試時(shí)，再多考幾分。在家長(zhǎng)們看來，也許只有考到無限接近滿分的成績(jī)，才能“看輕”第二次考試機(jī)會(huì)吧。趙女士的孩子第一次英語高考成績(jī)是135分，在班里已經(jīng)是前三名了。可在趙女士看來，女兒還有提升的空間。

記者采訪的幾位高三英語老師都表示，6月份的英語高考，學(xué)生們還是全員參加。高分考生并不想因?yàn)橐淮慰嫉煤茫托傅×擞⒄Z復(fù)習(xí)。而3月份英語高考考得并不理想的考生，更想通過考前幾十天的沖刺復(fù)習(xí)，在第二次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

高三考生：調(diào)整復(fù)習(xí)節(jié)奏還是很有必要

某重點(diǎn)高中高三學(xué)生小許的英語是強(qiáng)項(xiàng)，第一次考試的成績(jī)也發(fā)揮了正常水平。小許說，現(xiàn)在每天的復(fù)習(xí)內(nèi)容里還是少不了英語，并不是想再有更多成績(jī)上的突破，但還是想多查漏補(bǔ)缺，能在一些答題的細(xì)節(jié)上有所提高。

小楊在3月份的英語高考中考了125分，小楊覺得這已經(jīng)是他發(fā)揮不錯(cuò)的一次了。但在咨詢過老師之后，小楊現(xiàn)在還是堅(jiān)持每天做一些英語套題來保持手感，同時(shí)堅(jiān)持再強(qiáng)化單詞的記憶。小楊說，根據(jù)自己已有的英語水平來調(diào)整自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏很有必要。如果已經(jīng)在第一次英語考試中超水平發(fā)揮，同時(shí)其他五科還有弱項(xiàng)，那不如適當(dāng)壓縮一下英語的復(fù)習(xí)時(shí)間，多在其他弱項(xiàng)上加以彌補(bǔ)。

高三老師：“分類”復(fù)習(xí) 熟知詞匯

南開中學(xué)高三英語教師張妍表示，通過第一次英語高考檢測(cè)，現(xiàn)在學(xué)生大致分為三種狀態(tài)，根據(jù)這三種狀態(tài)，可以對(duì)目前的復(fù)習(xí)進(jìn)行有針對(duì)性的調(diào)整。一種是考分在140分以上的考生，心態(tài)上相對(duì)比較放松，如果不是太過于苛求完美，此時(shí)可以把主要精力轉(zhuǎn)移到其他五科中相對(duì)比較薄弱的地方。因?yàn)橛⒄Z學(xué)習(xí)成績(jī)的提高是個(gè)慢功夫，這個(gè)分?jǐn)?shù)段的考生要想有更大的突破，還是有一點(diǎn)難度。第二種是考分在135分到140分以下的考生，這個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生英語的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還是比較好的，如果保持不急躁的心態(tài)，平均分配自己的復(fù)習(xí)精力，在英語學(xué)科上還是有一些提升空間的。這些學(xué)生此時(shí)英語復(fù)習(xí)還是要認(rèn)真上課，多做區(qū)里的模擬試卷，讓自己更加細(xì)心，還是能再取得進(jìn)步的。第三種是考分差一些的情況，考分在110分左右，相比前兩種情況，這些考生有很大的提分空間，應(yīng)該在此時(shí)更加用心地復(fù)習(xí)，除了要緊跟老師的復(fù)習(xí)安排，還要把近幾年具有指導(dǎo)意義的天津高考試卷吃透，認(rèn)真踏實(shí)地做題。以閱讀理解題為例，要提升同一詞語或同一語句另一種表達(dá)表述方式的能力，也就是說，可以把同一個(gè)內(nèi)容用不同的方式表達(dá)出來，這也是答好閱讀理解題目的關(guān)鍵一步。同時(shí)，一定要吃透閱讀文章的第一段，往往文章的主旨大意在第一段有體現(xiàn)。在記敘文閱讀中，把握核心詞匯很重要，這些詞匯往往就是文章要講述的人和事。而在議論文閱讀中，所要闡述的人生道理通常也要到文章的首段和尾段去尋找。

實(shí)驗(yàn)中學(xué)英語學(xué)科組長(zhǎng)劉巍巍老師說，現(xiàn)階段的英語沖刺復(fù)習(xí)，老師通常要兼顧成績(jī)處在中下游的學(xué)生。無論第一次考試成績(jī)?nèi)绾?，現(xiàn)在保持一種良好的復(fù)習(xí)狀態(tài)，在第二次考試中都會(huì)有所收獲。第一次考試成績(jī)?cè)?30多分的學(xué)生并不比考到140分的學(xué)生要差很多，差距有時(shí)就在一兩道題的細(xì)心程度上。所以對(duì)高分段的學(xué)生而言，還是要有一定的復(fù)習(xí)質(zhì)量，查漏補(bǔ)缺，通過套題訓(xùn)練和磨練作文來實(shí)現(xiàn)成績(jī)的提升，誰更加細(xì)心、沉穩(wěn)，誰就能在第二次考試中勝出?？挤衷?25分至135分的學(xué)生，這段時(shí)間需要提升的是做題時(shí)的自信，這種自信源自對(duì)答題細(xì)節(jié)的把握，可以通過做專項(xiàng)訓(xùn)練和套題，來提高自己的答題準(zhǔn)確性?？挤衷?15分至125分的學(xué)生，需要求助老師，查找自己的知識(shí)漏洞，特別是要彌補(bǔ)在語法上的漏洞。而成績(jī)?cè)?10分左右的考生，詞匯的掌握肯定還有漏洞，因此不能放棄對(duì)詞匯的復(fù)習(xí)，特別是成績(jī)排在后27%的考生，這段時(shí)間應(yīng)該是提高成績(jī)的黃金期。近幾年，天津高考英語試卷的試題難度和題型相對(duì)穩(wěn)定，考生可以通過反復(fù)練習(xí)來磨練自己的答題能力，要是有牢固的詞匯基礎(chǔ)，在答題時(shí)就會(huì)自信很多。