最近浙大有一位教授上了頭條，因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)上直播微積分的課程，微博上各網(wǎng)站紛紛轉(zhuǎn)載對(duì)這位教授上課情景的介紹。據(jù)說這位教授開設(shè)的《微積分》一門課程，名額只有150人，卻創(chuàng)下了3000個(gè)人同時(shí)選課的記錄。

這位教授是浙大名師蘇德礦，因?yàn)樗脤映霾桓F的數(shù)學(xué)段子樹立了他獨(dú)特的課堂風(fēng)格，深受大家喜愛，成為浙大教師心中的偶像，學(xué)生們都親切的稱他為“礦爺”。課堂上，蘇德礦用“數(shù)學(xué)段子”逗笑大家的同時(shí)，不光讓大家對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不會(huì)感到枯燥，而且也提高了對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情和興趣，也使直播間的眾多“旁聽生”紛紛點(diǎn)贊。比如：“當(dāng)你喜歡一個(gè)人，他的一點(diǎn)變化你都看在眼里，別人都變成了常數(shù)，TA才是唯一變量……”等段子還有太多太多。

因?yàn)樘K德礦覺得現(xiàn)在的學(xué)生都愛上網(wǎng)，而網(wǎng)絡(luò)能成為非常便利的“第二課堂”，就想通過網(wǎng)絡(luò)直播為學(xué)生服務(wù)。他說：“網(wǎng)絡(luò)課程的優(yōu)點(diǎn)在于受益面大，不受人數(shù)限制，直播的視頻還能夠反復(fù)回放，有助于基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生逐步學(xué)習(xí)提高，也方便老師有針對(duì)性地改進(jìn)教學(xué)效果?！倍脑O(shè)備也非常簡(jiǎn)單，一臺(tái)三腳架，一部手機(jī)，手機(jī)正對(duì)講臺(tái)上的投影幕布，同時(shí)進(jìn)行課堂上的微積分課程與網(wǎng)絡(luò)直播。

礦爺幾乎每天都花三個(gè)小時(shí)瀏覽并回復(fù)微博留言，從2013年至今，他回復(fù)的留言超過3萬條，收獲的粉絲達(dá)到近8萬人，除了有浙大的學(xué)生，還有來自全國(guó)各地的大學(xué)生、高中生、初中生甚者小學(xué)生。

不少網(wǎng)友說這才是使用直播的正確姿勢(shì)，直播真正派上用途了……有數(shù)千至上萬人次觀看直播，而礦爺也呼吁旁聽生們千萬別花錢“打賞”。老師每天看手機(jī)的時(shí)間很長(zhǎng)，而且近視度數(shù)也非常高，所以這樣高強(qiáng)度的工作對(duì)于老師的健康，尤其是眼睛影響很大，但是蘇德礦并不在意這樣的結(jié)果，因?yàn)樗J(rèn)為作為老師，能夠?yàn)閷W(xué)生們答疑解惑是最欣慰的事。

讓我們祝愿礦爺身體健康，希望更多的學(xué)子看到老師的直播課程能夠成績(jī)有所提高，滿足礦爺直播的心愿。