圖為《教育敕語(yǔ)》紀(jì)念鏡。

4月24日電 據(jù)日本《朝日新聞》報(bào)道，近日，安倍內(nèi)閣會(huì)議決定，允許“在不違反憲法和《教育基本法》的前提下”將含軍國(guó)主義內(nèi)容的《教育敕語(yǔ)》作為教材使用。此前，安倍政府在教育領(lǐng)域一直動(dòng)作不斷，引起各國(guó)的批評(píng)和警惕。

據(jù)朝中社消息，朝鮮教育委員會(huì)發(fā)言人近日批評(píng)《教育敕語(yǔ)》是“充斥著絕對(duì)服從和侵犯他國(guó)的內(nèi)容的教育教范”，“日本像賊貓窺視油碗一樣，按部就班地打造實(shí)現(xiàn)軍事大國(guó)化的法律制度后，又給學(xué)生灌輸盲目崇拜和仇恨人類的思想?！?/p>

發(fā)言人稱，日本的目的在于，“使新一代從小培養(yǎng)法西斯獸性，實(shí)現(xiàn)日本社會(huì)右翼化，復(fù)辟軍國(guó)主義”。朝方還指出其“軍國(guó)主義的狂癥對(duì)正在成長(zhǎng)的新一代進(jìn)行洗腦的妄動(dòng)必將失敗?！?/p>

據(jù)報(bào)道，日本國(guó)會(huì)曾以“損害基本人權(quán)，令日本國(guó)際信譽(yù)受質(zhì)疑”為由排除《教育敕語(yǔ)》，敕語(yǔ)一度銷聲匿跡。但到了第二屆安倍政府時(shí)期，陸續(xù)有閣僚等人肯定《教育敕語(yǔ)》。

日本國(guó)內(nèi)也有人對(duì)此表示擔(dān)憂。在得到內(nèi)閣會(huì)議的“認(rèn)可”后，《教育敕語(yǔ)》可能在接近戰(zhàn)前和戰(zhàn)中的語(yǔ)境中被利用。報(bào)道稱，在第一屆安倍政府時(shí)期，曾任文部科學(xué)相的伊吹文明在國(guó)會(huì)表示：“以天皇陛下的話語(yǔ)為基礎(chǔ)制定教育政策，與戰(zhàn)后日本的政治體制不相符?！比缃竦诙冒脖墩畱B(tài)度的變化，似乎發(fā)出了新的信號(hào)。

中國(guó)外交部發(fā)言人華春瑩日前表示，日方的這一做法，已經(jīng)引起日本國(guó)內(nèi)和國(guó)際社會(huì)愛(ài)好和平人士的普遍警惕。日方應(yīng)該切實(shí)正視和反省歷史，深刻汲取歷史教訓(xùn)，同過(guò)去的侵略歷史徹底劃清界線，不要以錯(cuò)誤的歷史認(rèn)識(shí)誤導(dǎo)國(guó)民，防止將日本再次引向軍國(guó)主義的危險(xiǎn)方向。

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日前，日本政府內(nèi)閣會(huì)議確定了答復(fù)在野黨民進(jìn)黨議員的答辯書(shū)，稱教育機(jī)構(gòu)可以在符合教育基本法的基礎(chǔ)上，判斷使用希特勒自傳《我的奮斗》中“有益，適當(dāng)”的內(nèi)容。

對(duì)此，外交部發(fā)言人陸慷4月18日表示，這是本什么樣的書(shū)，全世界都有公論。法西斯主義和軍國(guó)主義思想是引發(fā)二戰(zhàn)的禍根，必須得到徹底清算和根除。在這一涉及大是大非的歷史問(wèn)題上，容不得半點(diǎn)曖昧和模糊，敦促日方以正確的歷史觀教育年輕一代。

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德國(guó)納粹頭目希特勒的自傳《我的奮斗》在德國(guó)曾經(jīng)被禁長(zhǎng)達(dá)70年，不過(guò)，據(jù)日本時(shí)事通訊社報(bào)道，對(duì)于希特勒自傳《我的奮斗》的部分內(nèi)容作為教材使用，日本政府在近日的一份答辯書(shū)中態(tài)度曖昧，這立即引發(fā)了巨大的爭(zhēng)議和質(zhì)疑。