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中國(guó)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)興起于20世紀(jì)90年代初，目前市場(chǎng)仍處于發(fā)展初期階段，截至到2007年底中國(guó)大陸共有大約1.8億適齡兒童，上千億元的市場(chǎng)潛在規(guī)模，可以說(shuō)中國(guó)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)前景無(wú)限廣闊。

目前中國(guó)少兒英語(yǔ)市場(chǎng)業(yè)態(tài)較為分散，由于尚無(wú)統(tǒng)一的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)，市場(chǎng)普遍存在著規(guī)模小、水平低、授課內(nèi)容陳舊、形式僵化、授課無(wú)標(biāo)準(zhǔn)、教材不科學(xué)系統(tǒng)、教育質(zhì)量不穩(wěn)定的問(wèn)題阻礙發(fā)展，致使巨大的市場(chǎng)潛能難以得到充分釋放。同時(shí)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校都處于各自為政的狀態(tài)，教育部下令中小學(xué)生停考公共英語(yǔ)對(duì)于端正少兒英語(yǔ)教學(xué)方面起到重要作用，也給少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一個(gè)新發(fā)展機(jī)遇。

目前少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)上，知名的大型機(jī)構(gòu)并不多，一些國(guó)外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)借助特許經(jīng)營(yíng)的模式“結(jié)盟”，紛紛搶灘中國(guó)市場(chǎng)。在經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的競(jìng)爭(zhēng)后，國(guó)內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)始尋求品牌特色在市場(chǎng)上的吸引力，探討劃分地盤(pán)分類(lèi)經(jīng)營(yíng)的出路。在未來(lái)幾年內(nèi)，培訓(xùn)市場(chǎng)的主要份額將轉(zhuǎn)向經(jīng)過(guò)整合、重組后實(shí)現(xiàn)連鎖化經(jīng)營(yíng)，并具有一些強(qiáng)勢(shì)品牌的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

《2009-2012年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及戰(zhàn)略研究咨詢報(bào)告》全面的概括了中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)各細(xì)分行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r，包括內(nèi)外部環(huán)境分析、市場(chǎng)現(xiàn)狀、市場(chǎng)規(guī)模、競(jìng)爭(zhēng)格局、消費(fèi)者決策研究、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等；在此基礎(chǔ)上20多個(gè)翔實(shí)深刻的企業(yè)案例，分析了少兒英語(yǔ)培訓(xùn)主體企業(yè)的概況、營(yíng)業(yè)規(guī)模、業(yè)務(wù)范圍、教學(xué)內(nèi)容、師資力量、市場(chǎng)策略發(fā)展戰(zhàn)略及企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析等。最后通過(guò)深度分析得出研究成果及戰(zhàn)略咨詢建議。

目 錄

CONTENTS

 
第一章 研究概述10
第一節(jié) 研究背景10
一、產(chǎn)業(yè)背景10
二、市場(chǎng)背景12
三、區(qū)域戰(zhàn)略背景12
四、政策背景13
第二節(jié) 研究?jī)?nèi)容14
一、分析內(nèi)容14
二、分析要點(diǎn)14
三、數(shù)據(jù)來(lái)源14
第三節(jié) 研究方法14
一、方法特征14
二、應(yīng)用指標(biāo)15
三、應(yīng)用原理15

第二章 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展內(nèi)外部環(huán)境研究16
第一節(jié) 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展宏觀環(huán)境研究（PEST分析法）16
一、經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響16
二、政治環(huán)境對(duì)中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響17
三、社會(huì)環(huán)境對(duì)中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響19
四、技術(shù)環(huán)境對(duì)中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響20
第二節(jié) 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展特征研究21
一、中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展階段21
二、中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)類(lèi)型22
三、中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)優(yōu)劣勢(shì)研究（SWOT分析）22
第三節(jié) 2006-2012年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)環(huán)境發(fā)展?fàn)顩r研究23
一、2006-2012年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)研究23
二、2006-2012年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)供求格局發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)研究25
三、2006-2012年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)研究27

第三章 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)細(xì)分行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r研究29
第一節(jié) 學(xué)齡前少兒英語(yǔ)培訓(xùn)29
一、市場(chǎng)規(guī)模分析29
二、市場(chǎng)格局分析29
三、內(nèi)容需求分析31
四、存在問(wèn)題分析32
五、發(fā)展趨勢(shì)分析32
第二節(jié) 中小學(xué)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)33
第三節(jié) 高端少兒英語(yǔ)培訓(xùn)34
第四節(jié) 在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)34

第四章 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)細(xì)分區(qū)域市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究36
第一節(jié) 東北地區(qū)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究36
一、市場(chǎng)規(guī)模分析36
二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析36
三、發(fā)展趨勢(shì)分析38
四、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè)39
第二節(jié) 華北地區(qū)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究40
一、市場(chǎng)規(guī)模分析40
二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析41
三、發(fā)展趨勢(shì)分析43
四、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè)43
第三節(jié) 華東地區(qū)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究44
一、市場(chǎng)規(guī)模分析44
二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析45
三、發(fā)展趨勢(shì)分析49
四、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè)49
第四節(jié) 華中地區(qū)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究50
一、市場(chǎng)規(guī)模分析50
二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析51
三、發(fā)展趨勢(shì)分析52
四、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè)53
第五節(jié) 華南地區(qū)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究54
一、市場(chǎng)規(guī)模分析54
二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析54
三、發(fā)展趨勢(shì)分析56
四、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè)57
第六節(jié) 西部地區(qū)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究58
一、市場(chǎng)規(guī)模分析58
二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析58
三、發(fā)展趨勢(shì)分析60
第七節(jié) 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)各區(qū)域市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r對(duì)比研究61
一、市場(chǎng)規(guī)模對(duì)比分析61
二、競(jìng)爭(zhēng)格局對(duì)比分析61
三、發(fā)展趨勢(shì)對(duì)比分析62
四、標(biāo)桿企業(yè)對(duì)比分析63

第五章 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)決策研究64
第一節(jié) 消費(fèi)者人口統(tǒng)計(jì)變量分析64
一、年齡64
二、教育水平64
三、收入65
第二節(jié) 消費(fèi)者地理變量分析65
第三節(jié) 消費(fèi)者心理變量分析65
第四節(jié) 消費(fèi)者行為變量分析（產(chǎn)品/服務(wù)偏好、品牌偏好、價(jià)格偏好/購(gòu)買(mǎi)力、媒體習(xí)慣/渠道偏好、促銷(xiāo)偏好、影響因素等）66
一、產(chǎn)品服務(wù)偏好66
二、媒體習(xí)慣偏好66
三、品牌偏好66
四、價(jià)格偏好66
五、促銷(xiāo)偏好67
六、影響因素67
第五節(jié) 消費(fèi)者需求趨勢(shì)分析68

第六章 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)投融資并購(gòu)特征與案例研究69
第一節(jié) 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)投融資并購(gòu)特征研究69
一、投資政策解讀69
二、投資規(guī)模分析70
三、投資特點(diǎn)分析71
四、投資方式及渠道分析72
五、投資趨勢(shì)分析72
第二節(jié) 美國(guó)EMPG公司投資瑞思英語(yǔ)案例研究（3000萬(wàn)人民幣）73
一、投資方背景研究73
二、融資方背景研究74
三、案例動(dòng)因與過(guò)程研究74
四、投資價(jià)值與發(fā)展戰(zhàn)略研究75

第七章 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)國(guó)際主體企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力研究78
第一節(jié) 美國(guó)HM集團(tuán)（瑞思學(xué)科英語(yǔ)）78
一、企業(yè)整體概況78
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析78
三、業(yè)務(wù)范圍分析78
四、教學(xué)內(nèi)容分析79
五、師資力量分析79
六、市場(chǎng)策略分析79
七、發(fā)展戰(zhàn)略分析80
八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析80
第二節(jié) 英國(guó)培生教育集團(tuán)80
一、企業(yè)整體概況80
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析81
三、業(yè)務(wù)范圍分析81
四、教學(xué)內(nèi)容分析81
五、師資力量分析82
六、市場(chǎng)策略分析82
七、發(fā)展戰(zhàn)略分析82
八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析83
第三節(jié) 美國(guó)貝立茲83
一、企業(yè)整體概況83
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析84
三、業(yè)務(wù)范圍分析84
四、教學(xué)內(nèi)容分析84
五、師資力量分析85
六、市場(chǎng)策略分析85
七、發(fā)展戰(zhàn)略分析85
八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析86
第四節(jié) 瑞典英孚86
一、企業(yè)整體概況86
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析86
三、業(yè)務(wù)范圍分析86
四、教學(xué)內(nèi)容分析87
五、師資力量分析87
六、市場(chǎng)策略分析87
七、發(fā)展戰(zhàn)略分析87
八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析88
第五節(jié) 夏恩英語(yǔ)學(xué)院88
一、企業(yè)整體概況88
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析88
三、業(yè)務(wù)范圍分析88
四、教學(xué)內(nèi)容分析89
五、師資力量分析89
六、市場(chǎng)策略分析89
七、發(fā)展戰(zhàn)略分析90
八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析90
第六節(jié) 吉的堡90
一、企業(yè)整體概況90
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析91
三、業(yè)務(wù)范圍分析91
四、教學(xué)內(nèi)容分析91
五、師資力量分析91
六、市場(chǎng)策略分析92
七、發(fā)展戰(zhàn)略分析92
八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析92
第七節(jié) 沃爾得少兒英語(yǔ)92
一、企業(yè)整體概況92
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析93
三、業(yè)務(wù)范圍分析93
四、教學(xué)內(nèi)容分析93
五、師資力量分析94
六、市場(chǎng)策略分析94
七、發(fā)展策略分析94
八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析94

第八章 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)國(guó)內(nèi)主體企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力研究95
第一節(jié) 新東方POP英語(yǔ)95
一、企業(yè)整體概況95
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析95
三、業(yè)務(wù)范圍分析95
四、教學(xué)內(nèi)容分析96
五、師資力量分析96
六、市場(chǎng)策略分析96
七、發(fā)展戰(zhàn)略分析96
八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析97
第二節(jié) 交大昂立少兒英語(yǔ)97
一、企業(yè)整體概況97
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析97
三、業(yè)務(wù)范圍分析98
四、教學(xué)內(nèi)容分析98
五、師資力量分析98
六、市場(chǎng)策略分析98
七、發(fā)展戰(zhàn)略分析98
八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析99
第三節(jié) 巨人少兒英語(yǔ)99
一、企業(yè)整體概況99
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析100
三、業(yè)務(wù)范圍分析100
四、教學(xué)內(nèi)容分析100
五、師資力量分析100
六、市場(chǎng)策略分析100
七、發(fā)展策略分析100
八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析101
第四節(jié) 蓋倫少兒英語(yǔ)101
一、企業(yè)整體概況101
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析102
三、業(yè)務(wù)范圍分析102
四、教學(xué)內(nèi)容分析102
五、師資力量分析102
六、市場(chǎng)策略分析103
七、發(fā)展策略分析103
八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析103
第五節(jié) 清華少兒英語(yǔ)103
一、企業(yè)整體概況103
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析104
三、業(yè)務(wù)范圍分析104
四、教學(xué)內(nèi)容分析104
五、師資力量分析105
六、市場(chǎng)策略分析106
七、發(fā)展策略分析106
八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析106
第六節(jié) 新貝少兒英語(yǔ)107
一、企業(yè)整體概況107
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析107
三、業(yè)務(wù)范圍分析107
四、教學(xué)內(nèi)容分析108
五、師資力量分析110
六、市場(chǎng)策略分析111
七、發(fā)展策略分析111
八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析111

第九章 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)投資機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)優(yōu)劣勢(shì)研究（SWOT分析）113
第一節(jié) 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)投資優(yōu)勢(shì)分析113
第二節(jié) 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)投資劣勢(shì)分析113
第三節(jié) 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)投資機(jī)會(huì)分析114
第四節(jié) 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)投資風(fēng)險(xiǎn)分析115

第十章 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)研究成果及戰(zhàn)略咨詢建議116
第一節(jié) 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)研究成果116
一、中國(guó)少兒英語(yǔ)行業(yè)發(fā)展環(huán)境結(jié)論116
二、中國(guó)少兒英語(yǔ)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)結(jié)論116
第二節(jié) 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)戰(zhàn)略咨詢建議116

圖表目錄
圖表1：中國(guó)少兒英語(yǔ)產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)疽鈭D11
圖表2：數(shù)據(jù)/信息收集方法15
圖表3：2005-2009年農(nóng)村與城市居民家庭人均純收入對(duì)比圖16
圖表4：應(yīng)用SWOT分析法對(duì)中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)相比于其他行業(yè)的對(duì)比研究23
圖表5：少年兒童英語(yǔ)培訓(xùn)目的調(diào)查分析30
圖表6：我國(guó)少年英語(yǔ)學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)比例圖30
圖表7：少年兒童英語(yǔ)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)選擇比例圖31
圖表8：2006年-2008年中國(guó)東北地區(qū)中小學(xué)生在校生數(shù)量36
圖表9：2006-2008年中國(guó)東北地區(qū)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模36
圖表10：中國(guó)東北地區(qū)主要少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布情況37
圖表11：東北地區(qū)主要少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)情況37
圖表12：2009-2012年中國(guó)東北地區(qū)主要少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)預(yù)測(cè)38
圖表13：冠亞教育集團(tuán)（沈陽(yáng)）概況39
圖表14：冠亞教育集團(tuán)（沈陽(yáng)）綜合競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析40
圖表15：2008年中國(guó)華北地區(qū)中小學(xué)生在校生數(shù)量40
圖表16：2006-2008年中國(guó)華北地區(qū)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模40
圖表17：中國(guó)華北地區(qū)主要少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布情況41
圖表18：華北地區(qū)主要少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)情況42
圖表19：2009-2012年中國(guó)華北地區(qū)主要少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)預(yù)測(cè)43
圖表20：清華少兒英語(yǔ)概況43
圖表21：清華少兒英語(yǔ)綜合競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析44
圖表22：2008年中國(guó)華東地區(qū)中小學(xué)生在校生數(shù)量45
圖表23：2006-2008年中國(guó)華東地區(qū)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模45
圖表24：中國(guó)華東地區(qū)主要少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布情況47
圖表25：上海主要少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)情況47
圖表26：2009-2012年中國(guó)華東地區(qū)主要少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)預(yù)測(cè)49
圖表27：綠光教育培訓(xùn)中心概況49
圖表28：綠光教育培訓(xùn)中心綜合競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析50
圖表29：2006-2008年中國(guó)華中地區(qū)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模50
圖表30：2008年中國(guó)華中地區(qū)中小學(xué)生在校生數(shù)量51
圖表31：中國(guó)華中地區(qū)主要少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布情況51
圖表32：2009-2012年中國(guó)華中地區(qū)主要少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)預(yù)測(cè)52
圖表33：小新星教育科技集團(tuán)53
圖表34：小新星教育科技集團(tuán)綜合競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析53
圖表35：2008年中國(guó)華南地區(qū)中小學(xué)生在校生數(shù)量54
圖表36：2006-2008年中國(guó)華南地區(qū)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模54
圖表37：中國(guó)華南地區(qū)主要少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布情況55
圖表38：廣州主要少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)情況55
圖表39：2009-2012年中國(guó)華南地區(qū)主要少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)預(yù)測(cè)56
圖表40：津橋外語(yǔ)培訓(xùn)中心57
圖表41：津橋外語(yǔ)培訓(xùn)中心綜合競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析58
圖表42：2008年中國(guó)華南地區(qū)中小學(xué)生在校生數(shù)量58
圖表43：2006-2008年中國(guó)華南地區(qū)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模58
圖表44：中國(guó)華南地區(qū)主要少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布情況59
圖表45：西部地區(qū)主要少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)情況59
圖表46：2009-2012年中國(guó)西部地區(qū)主要少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)預(yù)測(cè)60
圖表47：2008年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)�？傮w分布情況61
圖表48：中國(guó)華南地區(qū)主要少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布情況62
圖表49：中國(guó)少兒英語(yǔ)主要培訓(xùn)機(jī)構(gòu)62
圖表50：2008年不同城市類(lèi)型中小學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)情況65
圖表51：我國(guó)少兒市場(chǎng)投資規(guī)模增長(zhǎng)圖71

略……

（如需詳細(xì)目錄，請(qǐng)來(lái)電索�。�